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个人校本培训计划范文(17篇)
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校本培训作为继续学习的一种促进教师专业成长和学校自主
发展的重要方式和有效策略,已经走进了我们的校园,融进了我
们的生活。这学年,结合我的自身情况,制定了个人的校本培训
计划。
一、个人培训目标与要求:
1、在教学中不断进行教学研究和尝试,努力探索研究适合学
生特点、能促进学生计算机操作水平,并提高学生的设计和创新
能力,提高学生积极性和参与性。保证教学质量。
2、积极开展学业水平研究工作,充分发挥自己的作用,提高
自身的专业水平、业务素质和教学研究水平。把新的技术应用于
信息技术课中,开阔学生眼界。
3、以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以
促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点
放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理
论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的
转变上。
二、个人培训的具体措施:
1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成教学任务,做
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好每一次听课后记录。学会思考教育问题,积极把先进的`教育理
念转化为自身教学的行为,从反思中提升教学研究水平。每节公
开课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记
下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。找到不同
阶段学生的优点和兴趣点,挖掘更多的学生作为带头人。
2、坚持写好教育教学随笔。平时多阅读优秀的教育名著,学
习先进的教育理念,以他们的例子来激励自己,多观察、多总结,
从学生实际来总结提高,积极撰写教育论文,努力让自己成为一
名知识型教师。
3、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相
信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬
学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。
4、利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参
与在线研讨。
总之,我会不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充
盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,结合
教学实际,让个人的校本培训做到最好。
个人校本培训计划范文篇3
二十一世纪是学习的世纪,是学习化的社会,研究型、学习
型的教师是当今社会对我们的新要求。为了顺应我校的培训目的,
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适应当今社会对教师素质的要求,努力使自己成为一名具有较高
的教学能力、教学意识和科研水平,具有较好的教育创新能力的
教师,特制定个人年度计划如下:
一、总体目标及指导思想
1、确立学科为本教学研究的基本理念,积极参加校本培训与
教学研究。
2、坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新
课程理论,并及时发现、解决课改中的问题,以教研促教改。
3、坚持面向学生,以人为本,关注人的全面发展。
二、具体做法和设想
1、强师德修养,爱岗敬业,关心热爱每一位学生,不体罚和
变相体罚学生,公平对待每一位学生,不仅做好学生学习上的好
老师,更要做好学生思想道德品质上的领路人,关心学生身心健
康的`发展,增强责任心和使命感。
2、积极参加新课程改革专题培训,树立正确的教育观念,努
力提高教育教学水平。经常观摩教师的优秀课例,学习他们先进
的教育观念和教育教学方法,在自己的教育教学实践中进行试用,
并及时反思。
3、继续坚持做好教学反思,反思自己备课时对教案的处理,
反思上课时课堂上出现的问题,反思自己本节课有那些比较满意
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的地方或有什么困惑。在此基础上,做好教学常规工作,使自己
的课堂变的更有意义,更加贴近新课程改革的需要,最大限度的
调动学生学习的主动性,不断的提高自己的教学水平。
4、以课题研究实验为平台,将课题研究与教学实践紧密结合,
提升自己教育教学科研的意识和能力。
5、积极参加学校及上级教育机构举办的各项培训活动。
6、经常阅读一些好的教育书籍,至少订阅一份报刊来进行学
习研究,写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身
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