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小学数学教育培训总结（通用7篇）

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的

书面材料，它可以使我们更有效率，因此十分有必须要写一份总结哦。

你想知道总结怎么写吗？下面是小编为大家收集的小学数学教育培训

总结（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学数学教育培训总结1

20xx年7月15日，县教育局组织县内的500余名小学数学教师

会聚在实验中学，展开了对小学数学暑期培训。培训会上博兴县第一

小学的宋春景老师对一年级下册的“实践与综合应用”部分作了详细

的解读、说明。为我们以后的教学起了一个很好的铺垫作用。

数学“实践与综合应用”是新课程增设的一个内容，这既是适应

教育改革发展的需要，也是数学教育发展的必然。注重实践活动和人

人学有价值的数学是数学课程的一个趋势，强调让学生做数学、用数

学比让学生知道数学事实更重要。

实践活动与综合应用就是“做数学”、“用数学”的具体体现，

实践与综合应用是学生在教师的引导下，在已有知识体验的基础上，

从所熟悉的现实生活中发现、选择和确定问题，主动应用知识解决问

题的学习活动。它强调了与学生生活经验的联系，强调了具体化的实

践。不仅有实践要求，还要求学生综合应用知识来解决问题，即强调

学生能将知识应运到生活中去。

宋老师的《实践与综合应用》解读，让我们对于数学实践综合活

动课有了更进一步的理解。实践综合活动课的内容可以是我们生活中

提炼的，可以是教材中延伸的，也可以是学习中生成的。这些平时被

我们忽视的栏目，经过今天的培训，使参加培训的教师认识到在以后

的教学重要注意以下几点：

1、要注重日常教学过程中的实践活动；

2、要注重学生间的合作与交流；

3、要加强实践活动的指导；

4、要重视在知识的形成与应用中感受数学在生活中的作用；

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5、要重视实践活动后的评价交流。

小学数学教育培训总结2

暑假这十一天学习活动，丰富了使我的假日生活。下面，我来谈

谈对这次培训活动的几点心得。

对于如何才能更好地“关注课堂，实施有效教学”，小学数学培

训心得体会确实是我们每一位老师值得讨论、研究的一个问题，也是

我执教近几年来的最大困惑，现在我以一名参与者的身份来谈一下自

己的感受。

首先，培训活动加深了我对课前备课环节的理解。

平时教学中，我知道了小学数学备课都应该备什么，都应该关注

哪些方面。但具体在实际操作中该怎样去落实，还是很模糊的。通过

这次培训活动后，我真正弄清了有效教学准备活动的流程是：课标解

读与教材分析——学习者特征分析——-确定教学目标——--最近发

展区分析——--教学处理及策略选择——-展示教学预案。先说一下教

材分析：教材分析不单单是就教材去谈教材。还要在教材分析中明确

编者意图，我们可以借此落实哪些阶段目标？我们应该在怎样的总目

标的指引下具体落实到课堂上的目标？我们的教学到底要使学生形成

怎样的能力？另外，从其他几块的准备中，我还知道了我们的教学还

要关注学习者的特征，关注他们的最近发展区，怎样才能使我们的教

学真正使他们受益，形成他们的一种能力，这才是我们教学的最终目

的。因为现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备合

作的意识和开放的视野，具备包括计算与实际应用在内的多方面的基

本能力，