新视野大学英语泛读教程第二版第2册教学设计 (2).pdfVIP

新视野大学英语泛读教程第二版第2册教学设计(2)--第1页

新视野大学英语泛读教程第二版第2册教学设计

【前言】

新视野大学英语系列教材是全国高等教育出版社重点出版项目，深

受广大教师和学生的喜爱。其中，泛读教程作为综合素质教育的基础

教程，旨在提高学生的语言综合素质和实际运用能力。第二版第2册

是进阶课程，适合英语学习基础较好的大学生，教师需要科学合理地

进行教学设计，提高教学效果。

【教材简介】

第二版第2册共有12个单元，依次是《生活艺术》、《孝道与爱

情》、《犬与狼的眼》、《绿色消费》、《密码》、《童年乐园》、

《交通运输》、《拯救地球》、《意外的结局》、《贫富差距》、

《性别之间》、《人类探险史》。每个单元包括阅读材料、重点词汇、

语法讲解、课文翻译、阅读训练和写作训练等部分。

【教学目标】

教师应该根据泛读教程的特点，结合学生的实际情况，制定符合教

学目标的教学计划。具体来说，教学目标应该包含以下方面：

1.提高学生的英语阅读技能和阅读理解能力，适当拓展词汇

量；

2.培养学生的批判思维、分析能力和创造性思维；

3.增强学生的跨文化交际和欣赏能力，提高实际应用能力；

1

新视野大学英语泛读教程第二版第2册教学设计(2)--第1页

新视野大学英语泛读教程第二版第2册教学设计(2)--第2页

4.帮助学生建立健康的学习兴趣和学习习惯，提高自主学习

和自我管理能力。

【教学方法】

针对第二版第2册的教学，我们可以采用多种教学方法，其中包括：

1.展示法

学生阅读教材后，可以利用多媒体等手段展示教材中出现的图片、

视频、表格等，帮助学生深入了解文章内容，激发学习兴趣。

2.演讲法

学生可以分组进行演讲，讨论文章主题，探讨与个人生活、社会现

实的关系，加强学生对文章的理解和印象，从而提高阅读效果和应用

能力。

3.任务型教学法

利用“任务型学习”原则，设计多样化、有挑战性的任务活动，例

如阅读练习、翻译练习、语法操练和写作练习等，以激发学生学习动

力和创造性精神。

【教学安排】

第二版第2册泛读教程的教学安排应该具有可操作性，具体来说，

我们可以采用以下步骤：

2

新视野大学英语泛读教程第二版第2册教学设计(2)--第2页

新视野大学英语泛读教程第二版第2册教学设计(2)--第3页

1.教前预习

学生应该提前预习教材，了解文章主题和语言点，积累新的词汇和

知识。

2.课堂感知

在课堂上，教师通过讲解和分析，让学生更深入地了解文章内容和

写作背景，为后续的活动奠定基础。

3.任务安排

教师按照教学目标，设计任务安排，采取多种教学方法，激发学生

学习兴趣，提高学习效果。

4.练习总结

课堂结束后，教师要安排时间让学生总结练习成果，反思个人错误

和不足之处，以便更好地巩固知识和技能。

【教学反思】

针对泛读教程第二版第2册的教学反思应该包含以下方面：

1.教师应该注重互动，在教学过程中发挥学生的主体性和参

与度；

2.教