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部编版一上语文教案100字范文（10篇）

部编版一上语文教案100字范文1

1．小主持人：同学们，在生活中，麻烦和困难不行避开，你肯定请别人帮过忙，也肯定给别人帮过忙，说出来我们一起共享吧！

2．学生沟通。

部编版一上语文教案100字范文2

1、有感情地朗读课文，通过抓重点词句、分角色朗读等方法感悟课文。

2、通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受八儿的心理活动变化，刻画人物的性格特点。

部编版一上语文教案100字范文3

1．懂得当自己遇到困难时，可以寻求别人的帮忙。

2．学会请别人帮助时要运用适宜的礼貌用语。

3．知道说话时要把要求说清晰，正视对方的眼睛，做到态度恳切。

部编版一上语文教案100字范文4

1．师：掌声有请本次口语交际课的小主持人。

2．小主持人：同学们，在生活中，谁都会遇到这样那样的困难，人与人之间离不开相互帮忙。我们本次口语交际活动的主题就是——请你帮个忙。

部编版一上语文教案100字范文5

在这节课中，虽然我让学生读的形式多样，但未能顾及后进生，并且有时学生读错，我为了赶时间而没有订正学生的读音，也不够留意培育学生学习的良好习惯，这还有待于在今后的教学中改良。

部编版一上语文教案100字范文6

1、正确书写声母g、k、h，认清形。

2、正确拼读g、k、h和韵母组成的三拼音节，初步把握三拼音节的拼读方法。

3、借助拼音，正确认读“画画、打鼓”2个词语，熟悉“画、打”2个生字。

4、正确朗读儿歌《说话》。

部编版一上语文教案100字范文7

1、正确认读声母g、k、h，读准音，认清形，能正确书写。

2、正确拼读g、k、h和韵母组成的两拼音节、三拼音节，初步把握三拼音节的拼读方法。

3、借助拼音，正确认读“画画、打鼓”2个词语，熟悉“画、打”2个生字。

4、正确朗读儿歌《说话》。

部编版一上语文教案100字范文8

热忱好客的小哥（gē）、小柯（kē）和小呵（hē）邀请你们去做客。一到家，他们就连忙倒水让你们喝（hē）。等等，他们的名字可真怪！原来这是声母“g、k、h”的家啊。让我们一起去做客吧！（板书：5g、k、h）

设计意图：创设情境，导入新课，激发学生学习的兴趣。

部编版一上语文教案100字范文9

1、看图，说说图上画了些什么？再找找g、k、h三个声母。

2、学生看图，在小组中说一说图上的内容，并找出g、k、h三个声母。

3、沟通观看的结果，代表展现。

生1：“鸽”是g的音，白鸽叼着的花环像g。

生2：“蝌”是k的音，蝌蚪与水草组合的外形像k。

生3：“喝”是h的音，长椅的侧面的外形像h。

部编版一上语文教案100字范文10

1、卡片认读：gkh，读顺口溜，g和k，发音时有什么不同？

2、多媒体课件出示音节：ɡā、ɡù、gè、kā、kē、kū、hā、hē、hǔ，学生认读。教师引导学生总结：这些音节都是由一个声母和一个韵母两个字母组成的，被称为“两拼音节”。

3、过渡：同学们，我们已经学会了ɡ、k、h三个声母，以及它们和单韵母的拼读，这节课我们将学习关于ɡ、k、h的“三拼音节”。