中职班级建设三年规划方案通用5篇.pdf

中职班级建设三年规划方案

中职班级建设三年规划方案（通用5篇）

为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先制定方案，方案

是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么我们该怎

么去写方案呢？下面是小编精心整理的中职班级建设三年规划方案

（通用5篇），欢迎大家分享。

中职班级建设三年规划方案1

一、指导思想

班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和

良好班风的载体。本学期，为进一步加强我校的校园文化建设，逐步

营造具有我校特点的校园文化氛围，为学生营造勤奋学习、快乐生活、

全面发展的良好环境，我校结合德育活动工作计划，开展班级文化建

设评选活动。通过活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情

操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。

二、总体目标

为学生营造和谐、进取的班级成长氛围;建立宽松、清新、充满人

性关怀的班级文化;形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级

文化;丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与

学校办学理念融为一体。学校办学理念融为一体。

三、具体要求

1、提出班级名字，打造班级名片。班级名片主要体现班级特色、

闪光点，主要包括班级简介、中队风采、班干部简介、各类小明星简

介，以及体现良好班风班貌的内容均可。

2、提出“班魂”。体现班级精神，各班“班魂”要围绕年级组班

级文化建设主题，根据本班班情和特点提出。要求语言凝练、内容丰

富、催人奋进，字数在10个字以内。

3、制定“班规”。“班规”在班主任的组织下，发动学生共同商

讨、制定。力求语言通俗，学生易记，以此为学生导行。

4、“四表”上墙。(作息时间表、课程表、班级服务岗位及人员

分工表、清洁值日表。)

5、布置“文化墙”。“文化墙”的布置要符合学生年龄特征和心

理特征;主题鲜明，彰显班级个性;激发学生主动参与，体现学生的主人

翁意识;经常更新，保持对学生的激励作用。

6、建立“队角”。“队角”的栏目由辅导员组织队员创造性地

设计、布置。要充分发挥队员的自主能动性，展示队员们的创意，并

能体现其育人功能。

7、全校交流评估，评出班级文化建设一、二、三等奖，并纳入班

级考核。各班自主申报，要求以学生或教师解说的形式、参观访问的

形式呈现班级环境建设形态。(可从班级名字、班级文化建设主题、班

训的提出、班规的形成、文化墙的布置等方面进行解说。)

四、实施时间

1、写真内容上传时间：3月6日前

2、教室文化布置时间：3月15日前

3、学校集体参观评估时间：3月15日——3月20日自行申报和日自行申报和

学校检查相结合。学校检查相结合。

中职班级建设三年规划方案2

一、创建目的

为进一步提高班级学生的学习热情和竞争意识，建设优良班集体，

同时为学生搭建相互管理，相互教育，相互服务和相互发展的平台，

增强我班全体学习的学习意识，为了激发学生学习的斗志，争取我们

班级学生中考取得优秀成绩，都能考上重点中学，实现自己的理想，

从而成立了四年一班互帮互助学习小组。

二、集体实施方案二、集体实施方案

关注学生互助性，合作性学习能力的培养已经是教育所趋。课堂

仍是培养学生自主合作性学习能力的主渠道，教师课堂教学改革的重

点应该还是放在课堂教学方式的改变以及学生课堂内外学习方式的改

变上，关于“学案教学和互助学习小组式课堂教学模式”的构建问题，

我们既要面向群体，又要尊重个性差异，变束缚为宽松，营造人性的

课堂;变学会为会学，构建思辨的课堂;变被动为主动，倡导合作的课堂;

变单一为多样，创设开放型课。学生的潜力是巨大的，要引导学生追

求其感兴趣的目标;要关注发展层次，做到人尽其才。总之，建立语文

互助性学习小组最主要的目的就是要提高学生的学习效率，培养学生

的学习能力。

三、学习互助小组的建立三、学习互助小组的建立

1“五人制”学习互助小组全班共三十人，五人一组，一共六组。

每组一个组长坐在中间而且便于组长管理，更主要的是小组可以

划片而制，按照座位安排的，我们班级横排共三排，前后两排，组长

坐中间。组长很重要，具有核心作用领导作用。

2.小组成员

小组成员基本以根据座位来安排，按照成绩安排，适当考虑小组

成员的特色，比如男女生搭配合理，文理生