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工作室三年个人总结范文（精选5篇）

工作室三年个人总结范文

时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾这段

时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，

将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。好的工作总结都具备一些什么

特点呢？下面是精心整理的工作室三年个人总结范文，欢迎阅读与收

藏。

工作室三年个人总结1

20xx年12月，雨山区三名工作室成立，12月18日，王友明名

校长工作室举行第一次活动，雨山区教研室主任程刚及工作室的全体

成员参加了揭牌仪式和会议。会议通过了“王友明名校长工作室”章

程、工作规划和20xx年工作安排。本工作室本着学习交流、实践提

升的宗旨，通过开展各种形式的活动，工作室成员之间、工作室成员

学校之间、本地学校与外地学校之间，相互学习借鉴交流；成员个人

学习理论及各类专业知识，并结合自身的工作实践，提升自己。实践

——学习——思考——磨砺——实践——提升，现将两年了工作室工

作开展情况总结如下：

一、工作室自身建设：

工作室成立以来，制定了工作室章程及工作规划，每年有具体工

作安排，指定专人负责各项工作的落实。工作室经费使用到活动开展

之中，为工作室成员服务。安排专门资金，为成员购买学习资料，组

织外出活动。编印工作室简报或专刊，发表成员学习体会和理论文章。

工作室还组织成员参加市初中研究会开展的相关年会活动，撰写论

文，参与交流。工作室成员都在各自的工作中，兢兢业业，做出了有

益的成绩。

二、工作室组织的主要活动：

1、20xx年5月30日，由王友明名校长工作室发起的“雨山区

名校长工作室中小学教育衔接研讨会”在十二中召开。雨山区王友明

名校长工作室、黎林春名校长工作室和严之春名校长工作室的全体成

员共20余人参与研讨。十二中王友明校长主持研讨会。来自雨山区

各中小学的校长们，结合各自学校的教育教学实际，围绕教育体制、

课程教材、学校与社会、学生与教师等方面进行了深入的研讨。十二

中王武权副校长从理论与实践的角度做了主旨发言。雨山实验学校的

张志玲校长结合本校九年一贯制的特点，着重介绍了在中小学教育衔

接方面的做法和构想。

2、20xx年4月24日上午，王友明名校长工作室成员，赴当涂

江心初中开展交流研讨活动。工作室成员先后听了语文、外语、数学、

物理等四节常态课，听课结束后，工作室成员和该校听课人员一起，

与授课教师一对一进行反馈交流。

3、20xx年12月14日，王友明名校长工作室组织成员赴安徽贵

池中学学习参观，工作室还邀请了十二中部分领导老师参与活动。

4、20xx年3月24日，王友明名校长工作室全体成员赴南京溧

水，考察学习东庐中学推进课程改革，深化素质教育的经验。参与此

次活动的成员，撰写了体会文章，认真领会东庐经验，结合自身的工

作实际消化吸收，为学生的“可持续发展”扎实推进素质教育。

5、组织工作室成员积极参加市初中教育管理研究会活动，多人

次获奖。

三、工作室成员取得的主要成绩：

工作室主持人王友明校长，热爱学校热爱教育，学校工作成绩突

出，13年中考均分列雨山区第一名，14两年中考全面完成省示范高

中招生计划，20xx年在区教育局年度目标考核中被评为优秀。20xx

年学校还成功承办了“全国语文报名师大讲堂”、全市小班化教育改

革实验教学展示周活动，受到好评。本人有多篇论文在市区两级教育

报刊发表或获奖。20xx年年度考核为优秀。

鲍先学同志在中文核心期刊《语文建设》上发表论文1篇。获市

级一等奖论文1篇。主持20xx年省级立项课题《区域科研教研一体

化研究》，已经获得阶段性研究成果，主持20xx年市级立项专项课题

《义务教育阶段大学区管理的实践研究》。

许道林同志加强理论学习，注重课堂实践。在课堂教学中，积极

倡导自主、合作、探究的学习方式，与学生建立民主平等和谐的师生

关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展，努力形成自己

的教学风格。能积极、主动地参加培训学习。通过培训学习，切实转

变观念，夯实了自己的理论基础。拓宽了视野，了解教学改革的动态。

在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失，积极撰

写论文，取得了点滴成果。20xx马鞍山市初中