跳圈中班体育教案.docxVIP

跳圈中班体育教案

跳圈中班体育教案1

活动目的

1、稳固立定跳和侧跳动作，进展踝关节的敏捷性。

2、幼儿在活动中体验嬉戏的欢乐，培育幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培育团队精神。材料与环境创设场地及器材如右图。在地面上一

活动目的

1、稳固立定跳和侧跳动作，进展踝关节的敏捷性。

2、幼儿在活动中体验嬉戏的欢乐，培育幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培育团队精神。

材料与环境创设场地及器材如右图。在地面上一队

放有5个圈。

活动流程：

1、做预备

2、运动，

3、活动身体

师：小朋友们，等下我们就要进展一个竞赛，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。（带着幼儿抖抖手脚，练习立定跳，在原地跳动）

4、介绍嬉戏规章

师：教师要介绍嬉戏规章了，小朋友要仔细听。我们今日嬉戏的名字叫跳圈竞赛。一听名字大家就知道了，我们今日竞赛跳圈。四组同时进展，教师要提嬉戏规章了。跳圈要双脚同时落地。（教师示范）大家听教师的口令，第一个小朋友跳过去后就跑回来，其次个小朋友就接上去。教师要看那组的小朋友最厉害，最终一个小朋友到了终点就把手举起来。教师要要求你们，不能大喊大叫，要爱护嗓子。而且不要推来推去，留意安全，学会爱护自己。

5、嬉戏过程

（1）让幼儿竞赛一次，

（2）教师进展观看，

（3）对力量较差的幼儿进展帮忙

1教师对幼儿的竞赛进展评价。

师：有些小朋友没有遵守教师的嬉戏规章，比方****，我们再来一次，大家要双脚同时落地，最重要要留意安全。

（4）变换嬉戏规章，

（5）立定跳改为侧跳。

6、嬉戏完毕放松身体。

师：究竟是哪组的小朋友最厉害呢？小朋友为他们鼓鼓掌。大家都有点累了是吧？和教师做做放松运动。（做一些伸展的运动）等下就要回教室，大家记得下楼梯要留意安全，不准推来推去的。

跳圈中班体育教案2

【活动目标】

进展幼儿跳的动作，培育单、双脚跳的力量及动作灵敏、协调性。

进展走、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性。

熬炼平衡力量及快速反响力量。

【活动预备】

画好练习单、双脚跳的场地。

【活动过程】

将幼儿分成人数相等的4队，每队分甲乙组站在场地的两端线后。

嬉戏开头，教师发令后，每队甲组第一人跑至3米处单脚跳单圈5个，然后跳到双圈处双脚分开，左右脚各占一圈，遇单圈时单脚跳，遇双圈时双脚分开跳，然后跑至本队乙组排第一人手，此幼儿按原路线跑跳至甲组处，拍其次人的手，嬉戏连续进展，跳完一遍后甲乙组位置互换，嬉戏再连续进展一遍。

【活动规章】

1、必需按要求单、双脚跳，跳错者重跳。

2、双脚跳时要同时起跳，单脚跳时，中间不能换脚。

留意事项：圈的多少及大小，可依据本园幼儿状况增减及变换排列挨次。

教学反思：

从这个活动中，我熟悉到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的力量，在引导孩子学习的过程中，不断地发觉问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参加到活动中，精确地把握学问。带着幼儿嬉戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组嬉戏、集体嬉戏相结合，可以依据幼儿的课堂状况不断地变换嬉戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。

跳圈中班体育教案3

【活动目标】进展幼儿跳的`动作，培育单、双脚跳的力量及动作灵敏、协调性。

【活动预备】画好练习单、双脚跳的场地。

【活动过程】

将幼儿分成人数相等的4队，每队分甲乙组站在场地的两端线后。

嬉戏开头，教师发令后，每队甲组第一人跑至3米处单脚跳单圈5个，然后跳到双圈处双脚分开，左右脚各占一圈，遇单圈时单脚跳，遇双圈时双脚分开跳，然后跑至本队乙组排第一人手，此幼儿按原路线跑跳至甲组处，拍其次人的手，嬉戏连续进展，跳完一遍后甲乙组位置互换，嬉戏再连续进展一遍。

【活动规章】

1、必需按要求单、双脚跳，跳错者重跳。

2、双脚跳时要同时起跳，单脚跳时，中间不能换脚。

留意事项：圈的多少及大小，可依据本园幼儿状况增减及变换排列挨次。

跳圈中班体育教案4

中班体育课：跳圈

活动目标：

1、娴熟把握合拢分开跳。

2、根本把握单脚跳。