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小学数学人教版五年级上册优秀课时教案第1单元积的近似数--第1页
3积的近似数
本节课的内容是教材第11页积的近似数例6及相关内容。
例6教学积的近似数。教材首先说明求“积的近似数”的背景与一般
方法,指出要根据需要保留一定的小数位数。
例6中给出的信息是“人的嗅觉细胞约有0.049亿个”,要求的问题
是“狗约有多少亿个嗅觉细胞”,使学生认识到生活中有许多事物并不一
定都要知道它们的准确值,只需知道它们的近似值就可以了,显现出求近
似数的必要性。
1.理解积的近似数的意义,会用“四舍五入”法取积是小数的近似数。
2.会用取近似值的方法解决生活中简单的实际问题,培养灵活运用知
识解决实际问题的能力。
3.经历求小数乘法的积的近似数的过程,体验迁移的学习方法。
4.在学习活动中,激发学习兴趣,体验知识源于实际生活的思想,培养
学生应用数学知识的能力。
【重点】
掌握取积是小数的近似值的方法。
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小学数学人教版五年级上册优秀课时教案第1单元积的近似数--第1页
小学数学人教版五年级上册优秀课时教案第1单元积的近似数--第2页
【难点】
根据题目要求和实际需要,用四舍五入法取积是小数的近似值。
【教师准备】PPT,口算题卡若干张。
1.口算。(出示口算卡片,学生用开火车的形式进行口算)
1.2×0.3=0.5×0.7=
0.31×0.3=1.2×0.4=
1.1×0.6=0.9×0.8=
0.25×0.4=1.4×0.5=
2.求出下面每个小数的近似数。(用PPT课件出示)
保留一保留两
保留整数
位小数位小数
1.357
0.736
9.052
师:想一想,我们一般用什么方法来取这些数的近似数呢?
预设生:用“四舍五入”法。
师:按要求,它们的近似数各是多少?(指名回答,集体订正)
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小学数学人教版五年级上册优秀课时教案第1单元积的近似数--第2页
小学数学人教版五年级上册优秀课时教案第1单元积的近似数--第3页
3.谈话引入新知。
我们已经掌握了用“四舍五入”法求小数的近似数的方法。在实际生
活中,小数乘法所得到的积往往不需要保留很多小数位数,这时也可以根
据需要,用“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出积的近似数。(板书:
积的近似数)
复习用“四舍五入”法将小数按要求取近似数的方法,为新知
的学习作知识和方法上的铺垫。
【参考答案】1.0.360.350.0930.480.660.720.1
0.72.11.41.3610.70.7499.19.05
师:同学们,你们知道什么动物的嗅觉非常灵敏吗?
预设生1:狗的嗅觉非常灵敏。
生2:猫的嗅
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