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小学教学一年级教案音乐下册第7课《采蘑菇小姑娘》教案人音版--第1页
《采蘑菇的小姑娘》
一、授课目的：
、知识目标：经过学习歌曲，帮助学生复习“附点”节奏及四分休止符的音乐知识。学习小姑娘勤
奋、朴实、平和的质量。
、能力目标：运用多种授课手段，激发学生学习兴趣，感觉歌曲爽朗抒情的情绪；引
导学生创编动作，创编节奏，培养学生的创立力，提高学生对音乐的感觉力和表现力。二、授课重
点，难点：
、感觉附点节奏及休止符赐予歌曲快乐跳跃的情绪及其表现作用，能唱正确。
、创编适合的节奏，表现歌曲的情绪。
三、授课过程：
（一）创立情境——学生听音乐进教室
、播放快乐的音乐，创立优秀的音乐气氛。
、组织授课：同学们，在欢喜优美的音乐声中，我们的音乐课又开始了。今天的音乐
课，老师要带同学们上山游玩，看看山上有什么？（播放视频）
3、发声练习
（二）音乐小练习
节奏练习—拍击并掌握附点节奏及四分休止符。
1）出示节奏，启示学生找出节奏简单拍错的地方。
2）学生讨论并拍击练习
3）启示创编动作表休止附的空拍（拍肩，摊手，捻指）
4）指导学生随着音乐的旋律，以多种形式进行节奏练习。
（三）解说新课歌曲《采蘑菇的小姑娘》
1、简介歌曲背景：
这是我国出名作曲家谷建芬专为少年少儿创作的一首抒情歌曲。歌曲以叙事的形式
赞美
了从小生长在山林中的小姑娘勤奋、朴实、平和。她们
把劳动换来的果实当作幸福的礼品与
小伙伴们共同分享。这首歌的语言生动直白、易记易唱，比方“采蘑菇的小姑娘，背
着一个
大竹筐，清早光着小脚丫，走遍树林和山冈”；“换上一把小镰
刀，再换上几块棒棒糖”这些
形象生动、生活化的语言，再加上优美悦耳的旋律，特别有意思！同学
们你们喜欢这首歌吗？
想不想学？今天我们就来学唱这首《采蘑菇的小姑娘》！（师：请同学们
翻开课本12页）
2、放课件歌曲《采蘑菇的小姑娘》，引导学生
初步感觉情绪。（师：请同学们边听边思
考：）
小学教学一年级教案音乐下册第7课《采蘑菇小姑娘》教案人音版--第1页
小学教学一年级教案音乐下册第7课《采蘑菇小姑娘》教案人音版--第2页
3、提出问题，引起思虑：
A、从从中你领悟到了什么？（学生讨论交流，
领悟到小姑娘的勤奋。）
B、从哪看出小姑娘的勤奋？（学生交流讨论，找出“大竹筐”、“清早”、“走
遍”、“多”、“大”这些词语。）
师：（同学们可以领悟到歌词中小姑娘的勤奋，就能更好的掌握歌曲的感情，现在我
们开始学唱第一段：）
4、学唱第一段：
（1）按节奏读歌词。
师：（重点解决第三句
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