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小学开展集体主义教育活动总结--第1页

篇一:《小学集体主义教育活动总结》

实验小学

集体主义教育活动总结

集体主义教育的意义十分重大，爱国主义、集体主义和社会主义思想是素质教育的灵魂，

在学校的爱国主义、集体主义和社会主义的教育链中，集体主义教育居于承上启下的地位，

是一个重要的中间环节，为了使其更加贴近学生的实际，促进爱国主义教育。我校于2012

年10月8日开展了集体主义教育活动自学校开展此活动以来使学生的集体主义认识有了一定

的提高。现将活动总结整理如下

一、学生认识的改变

通过集体主义教育的开展，学生们懂得了很多以前不知道的道理，懂得了“心中有他人”

的道理，积极参加集体活动，培养集体意识，为集体做一些力所能及的事。

二、学校内风气的改变

学校或班级中，总有不遵守纪律，破坏班级内纪律的学生，学校开展了集体主义教育以

后，这些学生逐步认识到了自己的错误。

三、对国家社会认识的改变

以前老是讲爱护集体，热爱祖国，其实学生们不了解祖国的含义是什么。通过这次集体

教育活动，激发了学生爱祖国，爱集体的强烈欲望。

实验小学

2015年10月9日

篇二:《舜都小学爱国主义、集体主义教育月主题活动总结》

爱国主义、集体主义教育月（10月）主题活动总结

舜都小学

金秋十月，我校为了庆祝建国六十三周年，同时加强对学生的爱国主义、集体主义教育，

增强学生的民族自尊心和自豪感，在全校开展“爱国主义”“集体主义”教育，取得了良好

效果。

现总结如下

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一是组织宣传比较到位。

以国旗下讲话、黑板报、广播台、宣传栏等为阵地，全方位进行革命英雄主义和爱国主

义的宣传。各班出了“爱国主义”教育专题黑板报，介绍革命英雄事迹，开辟爱国主义教育

专栏。以班级为单位，举行了一次内容丰富，形式多样的主题班会，大力宣传革命英雄事迹

和爱国主义事例，营造教育氛围，推荐一个优秀的主题班会在全校集中展示。

二是体验活动丰富多彩。

①升国旗、唱国歌和晨会时进行礼仪教育、纪律教育

②组织三-六年级学生观看了儿童爱国主义教育影片《飘扬的红领巾》并撰写读后感。

③组织红领巾义卖活动，“情系灾区，众志成城”，为灾区孩子献爱心。

④热爱祖国读书活动4-6年级组织每位学生读《祖国在我心中》，并写一篇读后感。⑤

第三届“垂虹杯”雏鹰争章大赛”暨校园优秀十佳少先队员评选活动。⑥红色歌谣比赛。⑦

开展“2009年红十字博爱周”活动。

本次活动将10月份定为“爱国主义”“集体主义”教育主题活动月，并将活动持久化、

深入化，形成良好氛围。“爱国主义”教育育主题月活动结束后，各班将活动中取得的经验，

收集的资料一并整理好，学校根据活动情况进行评比，对活动优秀组织班级给予表彰，使活

动长期化，主动化。

篇三:《小学集体主义教育活动总结》

实验小学

集体主义教育活动总结

集体主义教育的意义十分重大，爱国主义、集体主义和社会主义思想是素质教育的灵魂，

在学校的爱国主义、集体主义和社会主义的教育链中，集体主义教育居于承上启下的地位，

是一个重要的中间环节，为了使其更加贴近学生的实际，促进爱国主义教育。我校于2011

年11月15日开展了集体主义教育活动自学校开展此活动以来使学生的集体主义认识有了一

定的提高。现将活动总结整理如下

一、学生认识的