（人教版部编版）小学语文五年级下册第三单元测试02含答案解析.pdfVIP

第三单元测试

一、积累与运用。

1.汉字排序。

五年级（1）班用“静、竞、净、敬”四个字来当班训，如果从对待老师、学习环境、学习态度以及卫

生四个角度来排列这四个字，依次是________、________、________、________。

2.选词填空。

带代

（1）你出去时请把门（）上。

（2）我回老家，妈妈让我（）她向爷爷奶奶问好。

漂飘

（3）天上（）着几朵白云。

（4）河面上（）浮的树叶像小船。

震振

（5）听说比赛马上开始，观众精神一（）。

（6）车子（）动了一下，开走了。

3.猜字谜。

（1）十字尾巴弯弯，算算数目少三。（）

（2）一个字两张口，下面还有一条狗。（）

（3）左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。（）

（4）有耳能听到，有口能请教，有心就烦恼。（）

4.照样子，写一写。

例：休——表示人靠在树旁休息。

（1）采——表示________。

（2）旦——表示________。

（3）掰——表示________。

（4）众——表示________。

5.连一连。

老虎拉车空想（响）

山上滚石头装疯（蜂）

咸菜烧豆腐趁早（枣）

小碗吃饭谁敢（赶）

飞机上吹喇叭有言（盐）在先

八月十五蒸年糕实（石）打实（石）

苍蝇飞进花园靠天（添）

6.根据语境填写歇后语。

小学语文五年级下册1/2

（1）元旦晚会上，我们班的同学各自发挥自己的才能，表演了精彩的节目，真可谓“________”。

（2）我一走进教室，就发现同学们都用异样的眼光看着我，弄得我是“________”，一时不知所措。

（3）改革开放以来，人们的生活水平真是“________”。

7.填空。

（1）汉字在发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以________、________、小篆、________、________

五种字体最为典型。

（2）人们常说的“颜、柳、欧、赵”被称为楷书四大家，他们的姓名分别是________、________、________、

赵孟頫。

（3）“文房四宝”是指________、________、________、________。

二、阅读与欣赏。

世界上的文字是多种多样的，但总的说来可以分为表意和表音两大文字体系，汉字属于表意文字。所谓

表意文字，就是文字与语言的语音方面不发生直接联系，每一个字不能明确表示读音，却能表示一个意思。

如“旦”字，上部是“日”，下部是地面（或水面），表示太阳从地面上升起，意为“早晨”。也正因为如

此，同一个文字符号可以代表两种语言里的同一词，而读音完全不同，比如方块汉字的“日”字，是画一个

圆圈，在中间加上个圆点，很像一个太阳，而古埃及也是用这个文字符号表示太阳，只是读音不同。也正因

为表意文字具有和语音不发生直接联系的特点，所以它就有可能被用来记录不同民族的语言，如我们的邻

邦日本、朝鲜等国家都曾经借用汉字作为它们的书面交际工具。

________（既即）然说表意文字与语音没有直接联系，那么“形声字”中的“声”又应怎样解释呢？

汉字可以分为没有表音成分的象形、指事、会意的纯表意字和有表音成分的形声字两大类，但________（既

即）使是“形声字”的“声符”，原本也是一个象形符号，比如“纹、洋、渔”都是形声字，它们的声符分

别是“文、羊、鱼”。甲骨文中的“文”字就像一个人胸部刻的花纹，“羊”字像羊头，“