说课教案模板100字范文.docxVIP

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说课教案模板100字范文(10篇)

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1、在按事物的某一特征进展排序的根底上,尝试逆向排序。

2、理解故事内容,明白不要小看自己,树立自信念。

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1.探究棒的各种玩法,尝试迎面接力,把握递接棒的方法。

2.体验嬉戏中急躁等待的心情以及团体活动带来的乐趣。

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1、环境布置(火锅包装袋和吃火锅的照片等)。

2、材料预备(纸质火锅炉一个,幼儿操作材料:记号笔、选材棒,纸巾,黏贴材料若干)。

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1、通过观看ppt课件、圈画、数数等活动区分单双数。

2、培育幼儿从身边事物中发觉单双数的力量。

3、激发幼儿对单双数的兴趣,能积极主动参加数学活动。

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1、初步理解“双“和“对“的含义。

2、能找出身边成双成对的东西。

3、体验解决问题的欢乐。

4、让幼儿体验数学活动的乐趣。

5、引导幼儿对数字产生兴趣。

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1.10以内加减式题卡,破译电话号码练习纸,由加减法式题组成的电话号码卡片,红旗、黄旗、蓝旗、绿旗,记分牌。

2.开展主题活动“我要上小学了”,幼儿有了解同伴联络方式的愿望。

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结合主题“我要上小学”中孩子们互留电话的主题背景进展活动预设,通过活动中孩子集体编出的密码,自然地引导他们学会关注同样答案下式题与式题间的关系,理解一个答案可以对应多个式题的道理。

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1.娴熟运用10以内的加减法,理解一样答案可以对应多个式题。

2.熟识生活中一些重要的电话号码,情愿了解与同伴的联络方式。

3.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

4.培育幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。

5.提高数数的兴趣和积极思维的力量。

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这个好玩的故事除了蕴含排序的数学元素外,还隐含着许多的数学内容,如:高:矮测量的方法、天平秤的理解、数量转换成重量的理解、逆向思维的方法等。从大班第一学期幼儿的认知水平来分析,将活动中关于高矮、长短、轻重的比拟与排序作为本次活动的难点,且从顺向排序转向逆向排序的探究是相宜的。

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我们一起来数一数这里一共有多少水果呢?。引导幼儿从小红旗开头,进展不同要求的数数活动。

1、数数一行有几个水果?

2、数数一列有几个水果?

3、一共有多少水果?

4、行列顺数

5、行列倒数

6、现在我要考考小朋友:第一排第六个水果是什么水果?其次列第五个水果是什么水果?第五排倒数第一个水果是什么?

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