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语言领域教案大全

1、大班语言月亮掉进烟囱里教案反思

活动目标：

1、通过幼儿观看画面，理解月亮掉进烟囱后发生的相关情节，并情愿大胆地用语言较完整地表述。

2、通过幼儿对故事的理解，感受故事的诙谐、幽默的乐趣。

3、依据已有阅历，大胆表达自己的想法。

4、喜爱并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编。

活动重点：

依据图书画面阅读理解月亮掉进烟囱里的故事情节

活动难点：

大胆用语言表述自己对画面的理解，感受故事的诙谐与幽默。

活动预备：

1、ppt课件、小图书每人一本

2、幼儿事先知道取暖的方法、理解烟囱、灶膛、风箱、烤火。

活动过程：

一、结合生活阅历，说说取暖的方法

谜语：一只大雪球，夜晚挂天空。园又圆，亮又亮，晚上把路照。(谜底：月亮)今日教师给你们带来一个有关于月亮的故事，现在我们一起来看看吧!

1、播放ppt第一幅图片

在一个冬天的晚上，风呼呼地吹，天空一片漆黑，只有月亮呆在天空里，你们看它怎么啦?(引导幼儿观看月亮冷的表情、动作)

2、“我好冷啊，小朋友们你们快帮我想想方法呀，让我也温和一点吧!”(幼儿依据自己的生活阅历说说取暖的方法)

3、师：你们都是有爱心的宝宝，现在我们一起来看看月亮她是怎么取暖的呢?

【设计意图：结合幼儿的生活阅历，让幼儿说出月亮取暖的方法，将原有的阅历再次得到稳固。】

二、观看ppt其次幅—第四幅图片，理解故事的起因

1、播放ppt：宝宝们你们看到了什么?为什么?

2、现在月亮温和多了，心里会怎么想呢?

3、师：“我最终找到了这么好的地方取暖，呵呵真舒适啊。”正值月亮得意洋洋的时候，一件意想不到的事情发生了，你们猜猜是什么事情发生呢?(幼儿自由猜测)

4、播放ppt3：究竟发生什么事情呢?

月亮掉进烟囱里的时候是什么样子的?

5、播放ppt4：月亮掉进了灶膛里把正在取暖的老奶奶吓了一跳，老奶奶会说什么呢?月亮和老奶奶之间会发生什么好玩的事情呢?

【设计意图：理解故事前半段内容，为后续发生的趣事做铺垫。】

三、幼儿阅读小图书

1、师：月亮和老奶奶之间发生了什么事情呢?(幼儿自由说)

2、播放ppt5—8幼儿集体争论并理解故事的进展

师：我们一起来看看他们之间怎么会发生这么好玩的事情?

3、播放ppt5：老奶奶把月亮当成雪球后做了什么事情?(幼儿集体学拉风箱)

4、这时候在灶膛里的月亮会怎么样呢?(情景表演老奶奶拉风箱、月亮从掉落到升到烟囱外的过程。)

5、教师叙述6—8的图片

【设计意图：通过让幼儿自己观看小图书，自己找出故事中的答案，再次集体争论，进一步理解故事的进展。知道月亮和老奶奶之间发生的故事，感受故事的诙谐幽默的乐趣。】

四、师生共同完整叙述故事

师：这是一个好玩又好笑的的故事，故事的名字叫《月亮掉进烟囱里》

【设计意图：师生共同完整叙述故事，引出故事名字《月亮掉进烟囱里》】

延长活动：

下次月亮还会想什么取暖的方法呢?还会不会引出好笑的事情呢?

教学反思

刚开头，孩子们听到这个故事的题目时都哈哈大笑起来，觉得月亮掉进烟囱里很好玩，我问孩子们：“月亮怎么会掉进烟囱里呢?”孩子们的答案给了我许多的惊喜和感动，有的说：被大雨刮到烟囱里去的，有的说：是闪电打下来的，也有的说：它在漫步，不当心掉下来了，有的说：是星星把香蕉皮乱丢，月亮滑了一跤，掉到烟囱里了……早期阅读最终的目标就是进展幼儿的语言表达力量和想象力量，孩子们能由于一个问题或一张图片想象出许多的答案，正是进展早期阅读活动的目的所在。所以教师在提问时需事先斟酌好!

2、大班语言活动教案：梦教案(附教学反思)

活动设计背景

在语言领域中提出：“进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有时机说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，进展幼儿语言表达力量和思维力量。”依据这一目标和要求，结合大班幼儿的年龄特点和语言进展水平，我选择了这节语言活动。

活动目标

1.感受散文诗的美丽意境。

2.理解散文诗的内容，能有感情的朗读。

3.鼓舞幼儿大胆创编与花色相应的梦，激发幼