经济法基础 教案 项目四 合同法律制度.docx

项目四合同法律制度

一、目标与任务

本次教学项目

项目四合同法律制度

学时

授课班级

授课日期

授课地点

主讲教师

思政理念

“要使事物合乎正义（公平），须有毫无偏私的权衡；法律恰恰正是这样一个中道的权衡。”法律的制定是为了维护一定的秩序，而这种秩序必须建立在正义（公平）的基础之上。只有公正的法律才能服民众，才能更好地为人民服务。作为大学生，我们要严格遵守合同法律制度，树立诚信原则，培养契约精神和合同意识，推动社会严谨有序地发展

教学

目标

知识

目标

·掌握合同的概念和特征、合同的成立和生效的概念、合同生效的要件

·掌握合同履行中法律规定的抗辩权

·理解合同订立的方式、合同应当具备的一般条款，以及合同变更、转让和终止等概念

·了解合同法的基本原则、格式条款的法律规定

能力

目标

·能够根据具体业务的需要依法订立各种合同，避免订立有瑕疵的合同

·能够运用履行抗辩权维护本方的履行利益和运用代位权、撤销权保全本方的债权

·能够运用协议解除、约定解除和法定解除相关原理解除合同

·能够合理运用违约责任形式，追究违约方的法律责任

素质

目标

·树立公平意识

任务分解

任务一合同法律制度概述

任务二合同的订立

任务三合同的履行

任务四合同的变更、转让与解除

任务五合同的担保

任务六违约责任

教学

方法

讲授法、点拨法、讨论法、案例分析法、实训法

教学

媒体

教材、课件、教案、多媒体、投影仪

二、教学进度

教学

过程

教学内容

教学活动

教学时间

（分钟）

教师

活动

学生

活动

情境导入

某水果批发商(简称甲方)曾向南方某县水果供应点(简称乙方)购买过荔枝。因为该县荔枝质量好,价格便宜,投入市场后销售很好,所以甲方又向乙方发传真确认购买荔枝10000千克的合同。随后,甲方担心乙方不继续供货,在发出传真1周后又向乙方寄去挂号信,信中除提出再多购买5000千克荔枝外,又提出双方在协商的基础上签订合同确认书。在挂号信寄出后的第二天,乙方收到甲方的传真,并同意按甲方传真中的条件供货10000千克。挂号信与确认书一事双方没有再提及。不久,因供求关系变化,荔枝跌价,甲方要求其订购的荔枝价格也要下调5%,否则不收货。乙方没有理睬甲方的要求,按原约定送来荔枝15000千克。甲方要求按下调的价格支付货款,乙方不同意,认为自己按合同履行义务,对方也应当按合同支付价款。双方协商不成,诉至法院。法院在核查事实时发现,乙方在收到甲方要求签订合同确认书之前已经发出同意供货10000千克传真,故判决10000千克荔枝按旧价格执行,后5000千克荔枝通过当事人和解,按甲方提出的价格执行。

思考：试分析说明案例中体现的合同法律制度相关知识

出示课件；

板书

思考

新课

讲授

任务一合同法律制度概述

一、合同的定义和特征

(一)合同的定义

《民法典》规定,合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。

合同有广义和狭义之分,广义的合同是指一切确立权利、义务关系的协议,包含了所有法律部门中的合同关系;狭义的合同是指确立民事权利、义务关系的协议,即民事合同。

(二)合同的特征

(1)合同的主体是民事主体,包括自然人、法人和其他组织。

(2)合同是当事人意思表示一致的协议。

(3)合同以设立、变更和终止民事权利义务为目的。

二、合同的分类

(一)有名合同和无名合同

根据法律是否明文规定合同的名称,可以将合同分为有名合同和无名合同。

有名合同又称典型合同,是指在法律上有特定名称及具体规则的合同,如我国《民法典》所规定的19种合同。无名合同又称非典型合同,是指在法律上尚未确定名称与规则的合同,如劳务合同。

(二)双务合同和单务合同

根据合同当事人是否互相负有给付义务,可将合同分为双务合同和单务合同。双务合同是指当事人双方互负给付义务的合同,如买卖合同、租赁合同等。单务合同是指合同双方当事人中仅有一方负担义务而另一方只享有权利的合同,如借用合同、赠与合同等。

(三)有偿合同和无偿合同

根据合同当事人之间的权利和义务是否存在对价关系,可以将合同分为有偿合同和无偿合同。

有偿合同是指当事人一方给予对方某种利益,对方要得到该利益就必须为此支付相应代价的合同,即双方存在对价关系,如买卖合同、租赁合同、承揽合同、运输合同等。无偿合同是指一方给付对方某种利益,对方取得该利益时并不支付相应代价的合同,即双方不存在对价关系,如赠与合同、借用合同等。

(四)诺成合同和实践合同

根据合同的成立是否需要交付标的物,可将合同分为诺成合同和实践合同。

诺成合同是指双方当事人意思表示一致就可以成立的合同,如买卖合同、租赁合同等。实践合同又称要物合同,是指除当事人双方意思表示一致外,还须交付标的物或完成其他