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2024年中小学教育竞赛总方案

总方案：2024年中小学教育竞赛

一、竞赛目标

本次中小学教育竞赛的目标是促进学生全面发展，培养学生

的综合素质和实际应用能力。通过参与竞赛，学生将有机会展示

自己的学习成果和创新能力，提高自身的学习动力和学习兴趣。

二、竞赛规模和形式

1.竞赛规模：本次竞赛将邀请全国各省市的中小学生参与，

共计约10000名选手参加。

2.竞赛形式：本次竞赛分为以下几个环节：

（1）初赛：学校内部选拔，根据各个学校的实际情况开展。

（2）区县赛：初赛获奖选手参加区县赛，依据竞赛各个科目

的成绩排名。

（3）市级赛：区县赛的优胜选手参加市级赛，依据竞赛各个

科目的成绩排名。

（4）省级赛：市级赛的优胜选手参加省级赛，依据竞赛各个

科目的成绩排名。

（5）全国总决赛：省级赛的优胜选手参加全国总决赛，依据

竞赛各个科目的成绩排名。

三、竞赛科目设置

1.学科类竞赛科目：

（1）语文：包括阅读理解、作文、口语表达等。

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（2）数学：包括运算能力、推理能力、几何能力等。

（3）英语：包括听力、阅读、写作等。

（4）科学：包括生物、物理、化学等各个方面的综合能力。

（5）历史：包括历史知识的掌握和运用能力。

（6）地理：包括地理知识和地图阅读能力。

（7）信息技术：包括计算机应用能力和编程能力等。

2.综合素质类竞赛科目：

（1）思维能力：包括逻辑思维、创造思维等。

（2）领导能力：包括组织能力、协调能力等。

（3）沟通能力：包括口头表达能力、写作能力等。

（4）团队合作能力：包括团体协作和集体荣誉感的培养。

（5）实践能力：包括动手能力和实际应用能力等。

四、竞赛评分标准

1.学科类竞赛评分标准：

（1）语文、数学、英语、科学、历史、地理、信息技术等学

科的的竞赛将根据题目难度和答题正确率进行评分。

（2）评委会将根据教学大纲和考试内容，制定评分标准，确

保评分公正准确。

2.综合素质类竞赛评分标准：

（1）思维能力、领导能力、沟通能力、团队合作能力、实践

能力等综合素质竞赛将根据选手在竞赛环节中的表现进行评分。

评委会将根据选手的表现和能力发挥，制定评分标准。

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（2）评委会将根据评分标准进行评分，并根据分数排名。

五、竞赛时间安排

1.初赛：2023年10月

2.区县赛：2024年3月

3.市级赛：2024年5月

4.省级赛：2024年7月

5.全国总决赛：2024年9月

六、竞赛奖励设置

1.学科类竞赛奖项设置：

（1）一等奖：前10名

（2）二等奖：前50名

（3）三等奖：前100名

2.综合素质类竞赛奖项设置：

（1）综合素质类竞赛将设置以下奖项：

-最佳团队奖

-最佳个人奖

-最佳组织奖

-最佳沟通奖

-最佳实践奖

七、竞赛组织和管理

1.竞赛组织：

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（1）本次竞赛将设立组织委员会，负责竞赛的组织、管理和

宣传工作。

（2）组织委员会将分别设立竞赛指导组、宣传推广组、评委

会等工作机构，负责具体的工作安排和执行。

（3）各级竞赛将分设竞赛组织委员会进行具体的组织和管理

工作。

2.竞赛管理：

（1）竞赛管理将遵循公平、公正、公开的原则，确保竞赛的

公正性和公平性。

（2）竞赛组织委员会将制定竞赛规则和评分标准，组织选手

报名和资格审查，严格执行竞赛流程和时间安排。

（3）竞赛管理将进行监督和检查，确保竞赛的顺利进行和结

果公正。

（4）竞赛管理部门将对竞赛的各个环节进行综合评估，提出

改进建议，并及时对竞赛成绩和奖励进行公示。

八、竞赛宣传和推广