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大班科学活动《动物城破案》说课稿2022

说教材

《动物城破案》是大班主题活动《变变变》的一个子课题，是一

个油水的探究活动。孩子们生活在一个神奇的世界里，有很多神奇的

现象需要孩子们自己去探索，例如：为什么油不溶于水呢？大班科学

活动《动物城破案》为幼儿解开了这个疑惑。活动有趣，适合大班幼

儿探索，如：“动物城”发生了盗窃案，兔子警官请孩子们帮忙破案

情景，情景设置调动孩子强烈好奇心，通过科学实验“水油分离”，

由幼儿总结出油和水不能融合的秘密，找出小偷。所有破案过程由幼

儿操作进行，符合大班幼儿的年龄特点，充分展示出他们爱动脑、爱

动手，爱思考的学习品质。激发幼儿探索、探索油水分离的欲望，丰

富幼儿的经验，体验科学活动的乐趣。

说教学目标

本次活动遵循《幼儿园教育指导纲要》的精神，体现幼儿园教育

活动以“幼儿发展为本”的原则，符合幼儿爱动手、爱摆弄的年龄特

点，基于现代“四二一”的家庭结构及教育上给孩子带来的负面影响，

导致了孩子之间缺乏交流、不懂得协商、合作，什么事情都以“自我

为中心”等方面问题的考虑。本人在活动中有意识地创设环节，引导

幼儿相互协商、自主分配角色，互相合作，共同探讨、互相交流在探

究中的发现，从中渗透培养幼儿的合作意识，提高幼儿的口语表达能

力和社会交往能力。因此，本人预设了以下三个活动目标：

1.培养、激发幼儿科学现象的兴趣，提升动手操作能力。

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2.通过自己实验知道油不溶于水，理解词汇：融合、分离。

3.利用科学实验“水油分离”破解脚印，找出小偷。

说教学重难点：

《纲要》指出：探索是儿童的本能冲动，好奇、好探究是儿童与

生俱来的特点，在此次活动中，为了满足幼儿的好奇心和求知欲，发

展孩子们实际探究解决问题的能力，本人把通过实验操作，理解融合

与分离，发现油和水不能融合的秘密，为活动重点。利用科学知识“水

油分离”破案，为活动难点

说活动准备：

活动准备是为了完成具体活动的目标服务的，同时幼儿是通过材

料的相互作用获得发展的，我准备了教具：清水两杯；红、蓝、黄色

水、油各一杯;搅拌棒2.动物脚印鉴别图；学具：每组：油两杯、有

色水三杯、每位：清水两杯、一根搅拌棒、一把刷子、小偷脚印每

人一张。准备的每一种材料都是要让幼儿通过动手使其发生变化，从

而获得启发，得到发展。

说教法

《纲要》提出：创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与

探究活动，进行尝试，感受参与的乐趣，并能鼓励幼儿自主探索，大

胆尝试，因此，我采用了以下教法：

1、故事引入法：教师用这样的故事吸引幼儿兴趣，幼儿很快的

进去到活动中，并且有孩子喜欢的小故事，如：今天动物城召开紧急

会议，昨天晚上，“大象餐厅”所有蛋糕都不见了，兔子警官打电话

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给我，让你们帮忙破案。形象生动的人物形象，孩子很快融入到活动

中。

2、提问法：教师有意识地提出幼儿所关注的、感兴趣的、有益

于发现某种关系的问题为幼儿指引了探索的方向，减少了探索的盲目

性。

2、观察指导法：针对科学探索活动的随机性，以及幼儿的自主

建构过程，采取观察指导法是比较合适的，教师通过敏锐地观察，能

针对性的进行指导，还能在观察中发现幼儿感兴趣的事情以及其中所

隐含的教育价值，把握时机，积极引导。如：孩子们在