2024年初中生物课程标准2022年版(判断题)考试题库及答案 (1).docx

2024年初中生物课程标准2022年版(判断题)考试题库及答案

一、判断题(共计43题,每题1分)

1.义务教育生物学课程注重理论知识的学习，探究实践只是辅助过程，理论知识是反映自然科学的本质（）。

答案:错。

2.在特定的情况下，人工呼吸、心肺复苏、包扎止血等一些急救方法能减少伤害或挽救生命（）。

答案:对。

3.态度责任关系到知识和能力的正确运用，是生物学课程育人价值的重要体现（）。

答案:对。

4.正常人体细胞性染色体有23对（）。

答案:错。

5.模型制作类跨学科实践活动:针对特定的生物学内容，运用生物学、物理、技术、工程学等学科概念，选择恰当的材料，设计并制作模型，直观地表征相应的结构与功能，提升探究实践能力（）。

答案:对。

6.新课程的核心理念是一切为了每一位学生的发展（）。

答案:对。

7.模型制作类跨学科实践活动:针对特定的生物学内容，运用生物学、物理、技术、工程学等学科概念，以及“结构与功能”“尺度、比例和数量”“系统与模型”等跨学科概念，选择恰当的材料，设计并制作模型，直观地表征相应的结构与功能，提升探究实践能力（）。

答案:对。

8.通过对传染病和免疫、医药与急救等知识的学习，认同生物学及医学伦理观念，养成健康生活的态度和行为习惯（）。

答案:对。

9.态度责任对学习知识和获取能力的快慢有重要作用，但对生物学课程育人价值没有必要的体现（）。

答案:错。

10.教材内容的组织和呈现方式要根据学习内容特点和学生学习规律，设置问题情境、活动、习题等多种栏目，满足学生完整学习活动需求（）。

答案:对。

11.义务教育生物学课程注重理论知识的学习，以丰富的生物学知识为载体，通过多种教学活动展现人们认识自然现象和规律的思维方式及探究过程，反映自然科学的本质（）。

答案:错。

12.学生练习制作临时装片，在显微镜下观察不同类型的动植物细胞，切实体验微观世界的神奇，认识到动物和植物都是由细胞构成的（）。

答案:对。

13.做中学、用中学、创中学是发展核心素养的重要策略。教学目标的制订要注重实践育人，体现对实验探究和跨学科实践活动的要求是核心素养发展性的体现（）。

答案:对。

14.接种疫苗可以提高人体对所有传染病的免疫力（）。

答案:错。

15.期末评价是对学生一个学期的学习情况进行评价，应结合学生在作业评价、单元评价和期末考试中的表现进行综合评定，对学生进行排队甄别（）。

答案:错。

16.模型制作、植物栽培、动物解剖、发酵食品制作都属于“生物学与社会·跨学科实践”学习主题的跨学科实践活动（）。

答案:错。

17.生物学的研究经历了从现象到本质、从定性到定量的发展过程，形成了结论丰富的知识体系，以及人类认识自然现象和规律的一些特有的思维方式和探究方法（）。

答案:对。

18.从内容结构来看，“生物学与社会·跨学科实践“学习主题与其他几个学习主题构成了完整的课程内容体系，它们之间相互融合（）。

答案:对。

19.发展科学思维是培养学生理性思维、批判质疑、勇于探究等科学精神的重要途径（）。

答案:对。

20.做中学、用中学、创中学是发展核心素养的重要策略（）。

答案:对。

21.教材内容的组织和呈现方式，是根据客观条件和教师知识储备，设置问题情境、活动、习题等多种栏目，满足学生完整学习活动需求（）。

答案:错。

22.人体健康受传染病、心血管疾病、癌症及外部伤害的威胁，良好的生活习惯和医疗措施是健康的重要保障（）。

答案:对。

23.期末评价是对学生一个学期的学习情况进行评价，应结合学生在作业评价、单元评价和期末考试中的表现进行综合评定（）。

答案:对。

24.过程性评价就是只关注过程而不关注结果的评价（）。

答案:错。

25.植物根部吸收生活所需的水和无机盐，通过筛管向上运输，供植物利用，其中大部分水通过蒸腾作用散失（）。

答案:错。

26.研训部门在开展课程标准和教材培训工作时，不必做好系统规划，但要坚持政策导向、问题导向和实践导向（）。

答案:错。

27.“尿液的形成过程”是学生建立“人体主要通过泌尿系统排出代谢废物和多余的水”重要概念的基础，是学生形成和发展生物体结构与功能相适应观念的重要载体（）。

答案:对。

28.学习理论知识是学习生物学的重要方式，课外实践实践是扩展视野、增强本领的重要途径，探究实践是创新型人才的重要标志（）。

答案:对。

29.开展学业评价致力于创建一个主体多元、方法多样、既关注学业成就又重视个体素养和多方面发展的生物学学业评价体系（）。

答案:对。

30.叶芽通过分裂和分化发育成茎和叶（）。

答案:对。

31.生物与环境互相依赖、互相影响，形成了多种多样的生态系统（）。

答案:对。

32.不合理的饮食习惯和饮食结构一定导致营养不良或肥胖（）。

答案:错。

33.学业评价促发展提倡在评价中