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《基于学生满意度的行政管理专业人才培养研究》篇一

一、引言

在高等教育体系中，行政管理专业因其对于培养政府机关、企事业单位及社会组织所需管理人才的重要性而备受关注。随着社会的快速发展和人才需求的不断变化，如何基于学生满意度进行行政管理专业人才培养，已成为高等教育领域研究的热点。本文旨在通过对行政管理专业人才培养的深入研究，分析学生满意度的影响因素，探讨如何通过改进人才培养模式来提升学生满意度。

二、行政管理专业人才培养的现状

当前，我国高等教育中的行政管理专业人才培养模式已经相对成熟，但仍然存在一些问题。首先，课程设置过于注重理论知识的传授，缺乏实践性和应用性；其次，教学方法单一，缺乏创新性和