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小学六年级英语上册教学设计精选8篇--第1页
小学六年级英语上册教学设计精选8篇
小学六年级上册英语教案篇一
一、教学目标
(一)知识目标
1.学生能听懂会读本课课文。
2.使学生通过练习复习句子:Whattimeisit?It’s____.复习所学过的时间表达法。
(二)能力目标
1.学生能够模仿课文对话,能练习相互问候的日常用语。
2.培养以旧带新掌握一定的语言技巧的能力,练习该如何表达时间。
(三)情感目标
以情感培养人,培养学生珍惜时间的好习惯。
二、教学重点
掌握whattimeisit?It’s
三、教学难点
学生能够准确的用英语表达时间。
四、教学用具
录音机,磁带
五、教学资源
2:10twotenorewopastten.
4:30fourthirtyorhalfpastfour.
9:00nineo’clockornine.
5:45fiveforty-fiveoraquartertosix.
六、教学过程:
Step1:Review
1)Playagame:“Thenumbergame”toreviewnumber,playwithnumbersuptoten
thousand.
2)Reviewsomephrases:
Whatdayisit?Whattimeisit?
Step2:Presentationandpractice
1.引出新课题,教授新单词airport,教读数遍并让学生明白单词的意思。
2.Askandanswer:
1).Whoisthis?
JennyDannyLiMing.
2).WheredoesJennylive?Canada.
WheredoesLiMinglive?China.
3)HowlongisitfromSeptember1toJune25?
Sscountthemonths:
OctoberNovemberDecember
JanuaryFebruary…June.
Wow!That’stenmonths.
3.Teaching“Whattimeisit?”
1)指着自己的手腕处,T:Whattimeisit?(强调连读isit)
S:“It’s______”Explainthatweuse“o’clock”onlyonthehour.
2)Demonstrate:
小学六年级英语上册教学设计精选8篇--第1页
小学六年级英语上册教学设计精选8篇--第2页
TdrawsaclockonthethehandsontheclockasTasksandanswerthequestion.Thenget
volunteerstoanswert
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