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小学信息技术教学计划3篇

小学信息技术教学计划篇1

一、学生情景分析

本学期我还是任三年级信息技术课，学生在上学期已经开始接触信

息技术这门课程，在电脑学习方面已经有了必须的基础。对于文字输入

我在上学的时候已经教授过，所以本学期在资料安排能够适当加快，加

强学生的打字速度练习，增加学生的网络操作。

二、本学期教学的主要任务和目的要求

1、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，

培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输

入法，异常是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。

3、学会上网浏览网页，从网上检索有用的资源，养成良好的上网

习惯，遵守网络礼貌公约。

4、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符

的多媒体资源进行学习。

5、能够在他人帮忙下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开

展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

6、明白应负职责地使用信息技术系统及软件，养成好的计算机使

用习惯和职责意识。

三、教材的重点和难点

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1、了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣。

2、养成好的计算机使用习惯和职责意识。

3、学会汉字输入，了解常用的汉字输入法。

4、要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。

5、学会上网浏览网页，从网上检索有用的资源。

四、本学期提高教学质量的具体措施

1、认真组织教学，认真对学生进行辅导。

2、实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。

3、由于学校存在人多机少的情景，所以采用小组学习的方式进行

教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。

4、对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中

精力学习。

5、尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高

学生的动手本事。

念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。同学互助一起进步

小学信息技术教学计划篇2

《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中指出:中小学信息技术

课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌

握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常

生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息,

传输信息,处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信

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息技术相关的文化,伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学

生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,

为适应信息社会的学习,工作和生活打下必要的基础。

小学阶段教学目标:

1,了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2,建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,

培养学生学习,使用计算机的兴趣和意识。

3,在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的

多媒体资源进行学习。

4,能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息,与他人沟通,开

展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣。

5,知道应负责任地使用信息技术系统及