2024-2025学年人教版必修第一册 1.1.2物质的转化 作业.docxVIP

课时作业2物质的转化

基础性训练

1.食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质能完成的实验是()

①检验自来水中是否含氯离子②鉴别食盐和纯碱③检验鸡蛋壳能否溶于酸④除去热水瓶中的水垢

A．①②③④B．①③

C．只有②④D．②③④

2．工业生产高纯硅涉及的化学反应之一为SiO2＋2Ceq\o(=====,\s\up7(高温))Si＋2CO↑，该反应属于()

A．置换反应B．分解反应

C．化合反应D．复分解反应

3．下列性质中，不属于碱的通性的是()

A．能与酸反应生成盐和水

B．能与酸性氧化物反应生成盐和水

C．能与某些盐反应生成新碱和新盐

D．能与金属反应放出氢气

4．某同学为了区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是()

5．现有A、B、C、D四种物质，它们分别是Fe、HCl(稀)、NaOH(溶液)、AgNO3(溶液)四种物质中的一种，它们之间的反应关系及所发生反应的反应类型如图：

则物质B为()

A．FeB．HCl(稀)

C．NaOH(溶液)D．AgNO3(溶液)

6．下列方法中，肯定得不到盐溶液的是()

①金属溶于酸②碳酸盐溶于水③氧化物溶于碱溶液④氢氧化物溶于水⑤氧化物溶于水⑥氧化物溶于酸

A．①②B．③④

C．④⑤D．⑤⑥

7．以下表示的是碳及其化合物的转化关系，其中涉及的基本反应类型依次是()

Ceq\o(――→,\s\up7(CuO),\s\do5(高温))CO2eq\o(――→,\s\up7(H2O))H2CO3eq\o(――→,\s\up7(Ca(OH)2))CaCO3eq\o(――→,\s\up7(高温))CO2

A.化合、置换、分解、复分解

B．置换、复分解、化合、分解

C．置换、化合、分解、复分解

D．置换、化合、复分解、分解

综合性训练

8.下列各组物质中，满足如图所示物质一步转化关系的是()

选项

X

Y

Z

A

CO

CO2

H2CO3

B

Cu

CuO

Cu(OH)2

C

CaO

Ca(OH)2

CaCO3

D

CuSO4

Cu(OH)2

CuCl2

9.

构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于盐酸化学性质的知识网络图：“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质。若A、B、C分别属于不同类别的化合物，则A、B、C可能是()

A．CuO、Ba(OH)2、CuSO4

B．NaOH、HNO3、K2CO3

C．KOH、FeCl3、Na2CO3

D．NaOH、Ba(NO3)2、H2SO4

10．一同学设计了两种由CuO―→Cu的实验方案：

方案一：Zneq\o(――→,\s\up7(稀H2SO4))H2eq\o(――→,\s\up7(CuO))Cu；

方案二：CuOeq\o(――→,\s\up7(稀H2SO4))CuSO4eq\o(――→,\s\up7(Zn))Cu。

大家认为方案二优于方案一，理由是

①节约能源②Cu产率高③产品纯净④操作安全，其中评价正确的是()

A．①②④B．①②③

C．①③④D．②③④

11．如图五角星上排列的A、B、C、D、E五种物质均为中学化学中常见的化合物，相互之间的连线表示两种物质能发生化学反应。A、C、E均为氧化物，A是人体呼出的气体之一；在实验室中B可以用来制取A，而D可以用来检验A；C和E反应能生成D。

(1)写出下列物质的化学式：A__________，D__________。

(2)B除了制取A之外的另一种用途是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)C和E反应的化学方程式为________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)这五种物质之间两两发生反应，其中没有涉及的基本反应类型是__________________________________________________________________