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小学体育课教案九篇--第1页
小学体育课教案九篇
学校体育课教案篇1
体育课题：投掷;上步投掷垒球
教材分析
1、上步投掷垒球技术动作，投掷用力挨次正确，动作协调。
2、出手快速完成动作，上下肢协作用力。
学情分析
老师在练习中要适当把握练习时间和运动量，防止同学难解动
作概念，特殊是体质差的同学的运动量，全面提高同学学习的主动性，
学会生活的自理力量与把握运动技能的方法，提高同学对体育运动的
参加意识，依据同学的年龄特点，采纳不同的教学方法，培育同学克
服困难的意志品质，同学的合作精神，学会自主练习的意识，提高同
学喜爱体育运动的主动性，全面增添同学身体健康水平，营造良好的
课堂气氛，让同学在练习中探究运动的欢乐。
教学目标
1、同学在练习上步投掷垒球中学会快速有力的挥臂掷出动作，
初步把握与了解动作的概念。
2、初步了解动作方法与要领，学会上步出手快速要领，体会
出手快速、挥臂有力，动作连贯的方法。
3、提高同学参加体育运动的热忱与主动熬炼身体的习惯，课
堂营造团结、合作、探究的良好学习气氛。
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小学体育课教案九篇--第1页
小学体育课教案九篇--第2页
教学重点和难点
重点；用力挨次正确，动作协调。
难点；出手快速完成动作，上下肢协作用力。
教学过程
一、提兴奋趣、动手力量阶段
二、探究学问、学习动作阶段
三、创新思维、学问延长阶段
四、稳定思维，陶冶情操阶段
学校体育课教案篇2
教学内容：
1、沿直线跑
2、快来接球
教学目标：
1、认知目标：通过沿直线跑使同学明白沿直线跑可以省力，
省时。
2、技能目标：通过教学，使80%左右同学把握跑和接球的基
本技术。
3、素养目标：提高同学的奔跑力量以及接球力量。
4、情感目标：培育运动感情，英勇坚韧，努力拼搏的优良品
质。
教学重点：学习跑步和接球的动作要领；
教学难点：在沿直线跑中培育运动感情；
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小学体育课教案九篇--第2页
小学体育课教案九篇--第3页
教学过程：
一：收心热身、导入情节
〔一〕课堂常规
1，体育委员整队，报告人数，检查服装状况。
2，师生问好
3，宣布本课内容导入：“小伴侣们，平常排队假如不听指挥
的话，会消失什么状况呢？”“所以我们肯定要听指挥，事情才能做
到有序、更好。”
4，步入课堂
组织：成四路纵队集合
要求：快，静，齐，精神饱满。
同学学法：体育委员整队，了解本课学习的任务和目的，步入
课堂。
〔二〕徒手操
1，跳动运动〔要求动作到位，轻快，姿态正确，美丽〕
2，整理运动〔
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