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小学体育篮球教案(集锦8篇)

学校体育篮球教案1

一、教材分析

篮球是同学们喜爱的体育工程，其集体性强，具有剧烈的对抗

性和趣味性，能满意青少年身心进展的需要，对于培育机灵，敏捷，

英勇坚韧，合作精神以及熬炼身体，熬炼意志都具有特别重要的价值

和意义。运球行进间上篮是篮球技术中的根本技术之一，也是初学者

较易把握，较为有用的技术，也是中考篮球技能考核内容，对于其它

技术的把握也有连接作用，把握了上篮技术可以说为篮球的攻击技术

奠定了肯定的根底。

二、学情分析

本课的授课对象是初二班级同学。每班约有45人。大局部同

学宠爱篮球运动。对篮球活动主动性很高。但对篮球活动的技战术学

问了解并不多。本节课复习运球技术，并通过竞赛形式加以稳固，同

时学习运球行进间上篮技术并采纳分层次教学的方法，以提高同学学

习爱好。

三、教学目标

1、认知目标：通过教师的引导，同学主动参加运球行进间上

篮的学习和练习，进展同学的协调性、灵敏性，提高安康水平，养成

良好的熬炼习惯和终生体育的意识。

2、技能目标：通过篮球运球行进间上篮技术的学习，85%的同

学能完成这一技术动作，60%的同学能做出高质量动作，让同学体验

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胜利的欢乐。

3、情感目标：培育同学自主、探究、合作学习力量、观看力

量、思维力量、想象力量、创新力量和自我评价力量，在学练中相互

关心、团结协作的精神。

四、教学重难点：

重点：把握运球和运球行进间上篮的动作方法、要领

难点：提高同学的控球力量和运球行进间上篮的节奏

五、教学方法

本节课主要采纳示范法，讲解嬉戏竞赛，引导启发法和自主探

究的教学方法，并通过教师的教学引导，转变同学的学习方式，形成

一种互帮互学，自主探究的学习气氛。通过鼓舞，放手同学思索、商

量、合作创新以及嬉戏竞赛到达激发同学学习爱好，培育同学创新精

神的目的。

六、教学过程

本节课教学过程分为：激发爱好、热身导入;师生互动、自我

展现与评价;身心恢复三个阶段。

(一)激发爱好，热身导入

1、课堂常规：体育委员整队，师生问好，宣布本课内容、教

学目标，并强调平安意识。

2、复习：

1运球

2传球

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培育同学的参加意识，调动同学的主动性，激发学习爱好并到

达热身的目的。

(二)师生互动，自我展现与评价

1、运球模拟投篮：尝试行进间快速运球接投篮动作，培育同

学合作力量，启发同学思维，探究控球方法，提高控球力量。

2、运球行进间上篮练习

分四组练习运球行进间上篮，体会运球行进间上篮技术，培育

同学观看力量，让同学学会学习，学会自我评价，为今后的自主探究

学习，制造学习培育力量。

教师示范运球行进间上篮