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中班教案语言教案参考6篇

中班教案语言教案篇1

目标：

1、学会儿歌，能理解儿歌的资料，有酷爱实幼的完美情感。

2、初步明白比方句的用法。

准备：

？幼儿园是我家》

2、与儿歌资料相符的图片。

过程：

一、谈话

1、我们的幼儿园有个好听的.名字，它是？（试验幼儿园）

2、你们在试验幼儿园愉快吗？为什么感到特别愉快？

3、我们的幼儿园就像我们所熟识的什么地方？为什么会有这种感觉？

二、教授儿歌，激发幼儿爱幼儿园的情感

1、（出示图片）提问：图片里画了些什么资料？你最爱好哪张图？为什么？

2、老师把小伙伴刚才说的话编了一首好听的儿歌，听！

a、老师范读儿歌，提问：儿歌的名字叫什么？你在儿歌里听到哪些好听的歌词？

b、你最爱好儿歌里的哪一句？

3、幼儿团体学习儿歌

a、整体跟读要求幼儿读准字音：操（cao）、场（chang）

b、分组朗诵引导幼儿说准语气词：哈，瞧，嘿

c、个别表演请个别本领较强的幼儿到前台表演

4、重点叙述：“绿色的操场像花园”

提问：为什么说绿色的操场像花园？

幼儿园是我家

幼儿园，我的家，

活动室呀宽又大，

图书积木多又多，

哈，我爱我的幼儿园。

幼儿园，我的家，

绿色的操场像花园，

滑滑梯，荡椅，跷跷板，

瞧，我们玩得多愉快！

幼儿园，我的家，

老师爱我我爱她，

唱歌跳舞做游戏

嘿，人人都来把我夸！

中班教案语言教案篇2

活动目标：

1.理解故事内容，感受小熊可爱的憨态，能依据故事的情节乐观参加讨论活动。

2.知道树荫的位置是会改换的。

3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4.能安静地倾听别人的发言，并乐观思考，体验文学活动的乐趣。

5.鼓舞幼儿敢于大胆表述自身的见解。

活动准备：

1.教具：小熊、大树、小花、小狗、小鸟，会发光的太阳

2.幼儿在户外活动察看各种物体的影子，引导幼儿发现影子会随着太阳的移动而变化位置。

活动过程：

1.回忆对树荫的认得，引起幼儿对听故事的兴趣。

（1）提问：夏天到了，人们爱好站在哪里？为什么？

（2）小结：夏天，小伙伴爱好在树荫下活动，由于树荫下凉快。有一只小熊也爱好在树荫下休息，现在，请小伙伴们听一听小熊和树荫的故事。

2.欣赏故事，了解故事内容。

（1）老师叙述故事。

（2）老师提问：故事中紧要说的谁？说了一件有关小熊的什么事情？

3.再次欣赏故事，对故事内容加深理解，感受小熊的可爱、敦厚。

（1）老师边操作教具边放录音，引导幼儿讨论：你爱好故事中的小熊吗？为什么？

（2）依据幼儿叙述的情况适当提问，加以增补。

4.通过提问引发幼儿乐观的为小熊的想方法。

（1）再次欣赏故事后，提问：小熊最终被太阳烫醒了，太阳真的坏吗？为什么？

（2）启发思考：你能帮忙小熊想个好方法，让他睡一个又香又凉快的觉？

5.引导幼儿给故事起名字。

活动建议：

1.在日常生活中玩“踩影子”的游戏。

2.缓步活动中开展找寻各种“树荫”的游戏活动。

中班教案语言教案篇3

活动目标：

1.通过认真察看画面，幼儿能大胆叙述自身的发现并能用完整的句式来表达。

2.通过理解故事了解动物通过保护色来进行自我保护的本领。

3.在活动中感受发现的乐趣。

4.鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5.能自由发挥想像，在集体面前大胆叙述。

活动准备：

教学ppt、视频“神奇的变色龙”

活动过程：

一、以游戏引出故事，激发幼儿奇怪心

1.体验捉迷藏的游戏玩法

（1）小伙伴，你们玩过捉迷藏的游戏吗？谁来说一说是怎么玩的？

（2）小结：捉迷藏就是要有人躲起来，其他人蒙起眼睛找的。

（3）请幼儿玩捉迷藏的游戏。

2.出示封面，引出故事

（1）今日森林里的小动物也来玩捉迷藏的游戏了，看看它是谁？（出示封面）

（2）这是一头特别的大象，它和我们平常看到的大象有什么不同？

（3）小结：这是一头花格子大象，它的名字叫艾玛。今日我们讲的故事名字叫《艾玛捉迷藏》。

二、认真察看画面，理解故事内容

1.出示ppt1:

（1）看看艾玛是和谁玩捉迷藏的？它们谁是找的？谁是躲的？你从哪里看出来的？

（环节分析：创设了这样的问题情境，是为了激发孩子们的察看本领。）

2.出示ppt2：

（1）小鸟来到小树林，这里可能藏着艾玛噢！你们发现它在哪儿了吗？

（2）小鸟为什么会把太阳伞看成是艾玛呢？

（环节分析：创设了这样的问题情境，是为了让孩子们能察看出太阳伞身上的图案和艾玛很相像。）

3.出示ppt3：

（1）小鸟连续找呀找，来到了灌木丛，这里会藏着艾玛吗？认真找找它在哪儿？

4.出示ppt4：

（1）小鸟连续往前飞，来到了小山坡，认真看看艾玛在这里吗？它在哪儿呢？

（环节分析：创设了这样的问题情境，是为了让孩子能依据艾玛身上的图案察看到艾玛可能躲在那里。）

5.出示ppt5