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大学语文教案7《一碗清汤荞麦面》教案--第1页
教案
上课日期课时数2
第章
授课名称一碗清汤荞麦面课型新授课
第讲
1.品味小说中的语言描写、动作描写，概括文中人物形象，并领会小说主旨。
2.通过复述课文、梳理情节，提高学生根据具体情境改编故事的能力。
教学目标3.在品味小说语言描写、动作描写的基础上，体会文中表现的人间真情，激起情感触
动，感受小说中传递的“荞麦面精神”的正能量。领会“逆境中不能轻言放弃，帮助
前先学会尊重”的道理。
教学重点：梳理小说的情节，在品味小说语言描写、动作描写的基础上，体会文中表
现的人间真情，激起情感触动。
教学重难点
教学难点：培养学生合作、探究的能力，感受小说中传递的“荞麦面精神”的正能量，
能够根据具体情境改编故事。
在品味小说语言描写、动作描写的基础上，体会文中表现的人间真情，激起情感触动。
课程思政点
培养学生合作、探究的能力，感受小说中传递的“荞麦面精神”的正能量。
讲授法：重点讲解，加深理解
朗读法：多种方式的朗读，理解文本内容
问题驱动法：锻炼思维，学习解决方法
教法与学法
赏析法：品味赏析语言特色、篇章结构、立意选材
点拨法：相机诱导，适时点拨
小组合作探究：学习小组内自主、合作、探究
追问之妙——以《一碗清汤荞麦面》授课为例
让学生成为语文课堂的主人——高教版语文基础模块(上册)
参考资料
《一碗清汤荞麦面》的教学与反思
关爱的气息和暖的格调——《一碗清汤荞麦面》赏读《一碗清汤荞麦面》细节鉴赏
大学语文教案7《一碗清汤荞麦面》教案--第1页
大学语文教案7《一碗清汤荞麦面》教案--第2页
教学过程
教学内容师生互动
一、创情境，引任务
1.创设情境：学生利用网络学习，从网络
将日本著名小说《一碗清汤荞麦面》改编成适合讲给儿童的故事。信息中去粗取精，培养良好
2.发放学习任务书：习惯，得到收获。
（1）自学微课《一碗清汤荞麦面》，初步把握作品内容和思想主旨，复
述故事。
（2）结合自己对文本的初步解读和所学专业知识，尝试改编故事，每个
小组完成一份故事改编。
二、究问题、析作品
自学反馈以多媒体展示日本节日的
资料图片，学生了解本文发
生的背景，建构起课文情
境，渐
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