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小学体育教学教案5篇--第1页
小学体育教学教案5篇
学习阶段：
水平三
学习目标：
在游戏活动中学会快速地起跑，并知道哪些游戏可以练习灵
敏素质，从而掌握一些健身的技巧。
学习内容：
快速起跑
学习步骤：
一、游戏激趣，活跃身心
教师活动：
1、组织学生常规训练
2、组织学生分组游戏，做好裁判工作。
3、提出要求，组织学生活动关节。
学生活动：
1、体育委员整队，检查出席人数。
2、听口令进行队列练习，做到有精神，动作到位。
3、分组进行贴烧饼游戏。
4、两人一组，自编徒手操，充分活动各关节。
组织：四列横队、分组练习
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二、积极游戏，快速起动
教师活动：
1、讲解游戏方法规则，组织学生进行游戏。
2、从游戏中引导学生分析快速起动的要素。
3、讲解黄河长江游戏方法规则，组织学生游戏。
4、引导学生动脑，改编黄河长江游戏方法规则进行活动。
5、引导学生进行小结。
学生活动：
1、了解要求后，看老师手中的信号牌积极地参与游戏，体
验快速起动和止动。
2、在老师的引导下积极地表达出快速起动和止动的要素。
3、认真了解黄河长江游戏的方法和要求，积极参与游戏体
验起动后的快速跑。
4、大胆地对黄河长江游戏进行改编，加大难度进行游戏，
体验不同姿势下的快速起动。
5、积极表达自己的学习收获，听音乐进行柔韧放松。
组织：分组练习
场地器材：操场、乒乓板等
一、设计说明：
本课是以软式排球为载体，根据三年级学生的个性发展特点
以及兴趣和爱好，以学生的主动发展为目标，给学生充分自主的
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小学体育教学教案5篇--第3页
活动机会，吸引学生的兴趣，让学生主动参与，使学生得到充分
展现自我的时机，从而使每个学生在认知上，情感上和态度上积
极发展，成为学习的主体。
二、教学目标：
1、认知目标：通过启发、引导学生自创各种耍球方法，让
学生初步了解软排，培养学生的球感与兴趣。
2、心理目标：培养学生的自我表现力和自信心。
3、情感目标：开拓学生时空，通过启发，发展学生创造性
意识和实践能力。
4、人际交往目标：团结帮助同学，认识自我的价值与能力，
学会欣赏他人。
三、课的过程：
1、在浪漫优美的钢琴曲《献给爱丽思》中开课，教师和学
生一起做一套球操，学生可以模仿，也可以自编或改编球操，给
学生自由发展的空间。
2、教师通过启发，诱导，指导，学生之间相互帮助的耍球，
探索软排的各种耍球的方法，并不断创新。
3、最后让学生在《兔子舞》的旋律中巩固各种耍球的方法，
教师参与学生学习，模仿学生的动作，营造和谐宽松的学习氛围，
创建共同学习，互相学习的气氛，培养学生自主学习的兴趣。
四、过程与分析：
(一)、准备部分：5’
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