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小学体育教案流程(优秀7篇)

小学体育教案流程篇1

学习目标：

1、了解本学期的体育课考试的项目和时间，合理的安排自己的学习计划

2、明确各个单元学习目标、内容、要求和任务

3、在学习中学会与人合作，中提高交往的能力

学习内容：本学期的体育课的学习内容、任务和要求

重、难点：

1、了解各个项目的健康标准和要求

2、制定相应的学习计划和安排

场地器材：教室

教学过程：

一、准备阶段

1、课堂常规

2、简单的宣布本次课的内容和要求

二、激发兴趣阶段

1、导入：

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新的学期开始了，老师又看到了一张张熟悉的面孔。看大家的脸上挂着的笑

容，不难想到大家这个年都过得很丰富多彩。谁来说说自己是怎么过年的?过年

都到了哪里，做了些什么有意思的事。

2、学生积极的发言，绘声绘色的讲自己在假期里高兴的事情。

3、总结学生的发言，并且转入主题：从发言中不难看出，这个年大家过得

是有滋有味，丰富多彩，好像身材都有一点胖嘟嘟的。下面，我就要给大家提个

醒，先让大家在思想上减减肥。

三、学习新知阶段

1、本学期的学习内容

①学习项目：街舞;篮、排、足球技术;技巧

②考试项目：50米跑、坐位体前屈、50米×8往返跑

③检查项目：肺活量、身高标准体重、仰卧起坐、立定跳远

2、要求

①认真的学习，按时到位参加各个项目相关的练习

②及时的进行各个项目的检查和

③通过检查和考试，了解自己的不足之处

④注意从实际出发，有针对性的对自己的弱项进行适当的锻炼

四、最后阶段

1、合理的安排自己的平时生活和训练

2、制定适合的训练计划

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①首先要了解自己的各个项目的情况

②训练计划要量身定做，量力而行

③训练的量要适当，不可操之过急

3、了解每一项考试项目的分值——在《学生体质健康标准(试行方案)》找

到相应的分值

4、小结本次课的情况

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一、课题：

立定跳远

二、指导思想：

以“健康第一”为指导思想，以《体育与健康课程》标准的四个学习领域为

教学目标，以促进学生身心健康为宗旨，以体育新课程标准为指针，以学生的发

展为目的，创设与教学内容相适应的氛围，引入课堂教学，并从学生的兴趣着手，

避免了学习过程的枯燥，让学生热爱活动的乐趣，同时让学生在活动中健身、在

活动中合作、在活动中创新、在活动中亨受、在活动中健康成长。

三、教材分析：

立定跳远属于全日制义务教育小学体育(1～6年级)课程标准“水平一”身

体健康学习领域中的内容之一。它是低年级跳跃动作的重点教材;是发展学生腿

部力量和弹跳力的重要手段;也是急行跳远落地动作和发展腿部爆发力的辅助性

练习。另外，它对于发展身体的跳跃能力以及促进下肢肌肉、关节和身体器官系

统的发展，体验学习跳跃动作的乐趣，有着积极的作用。

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小学体育教案