幼儿园中班音乐活动《炒鸡蛋》优质公开课获奖教案教学设计 .pdfVIP

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幼儿园中班音乐活动《炒鸡蛋》优质公开课获奖教案教

学设计

中班的幼儿能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基

本节奏，通过本次活动引导幼儿愿意倾听与感受炒鸡蛋音乐活动的过

程，能用可敲击的厨房用具敲打基本节奏，体验敲打厨房用具的乐趣。

欢迎幼师们参考完整教案！作者不定期更新幼儿园公开课视频配套课

件ppt+教案，大班中班小班，涉及语言绘本科学社会健康音乐、白

板等各种优质课程，让您轻松备课

课程分析指南中艺术领域指出，能用拍手、踏脚等身体动作

或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏,选用碗、筷子、擀面杖、勺子

等厨房用具,模仿打鼓的动作和声音,在音乐的配合下,孩子们跟着节

奏一起敲打,充满了音乐的乐趣。

课程目标

1、愿意倾听与感受炒鸡蛋音乐活动的过程。

2、通过听辨音乐，能用可敲击的厨房用具敲打基本节奏。

3、体验敲打厨房用具的乐趣。

课程准备

炒鸡蛋的音乐，ppt，碗、筷子、砧板、刀、锅、铲子等厨房用

具每人各一份、厨房套装（厨师帽、围裙、套袖）幼儿每人一套。

课程过程

一、创设“快乐厨房”情境导入。

——小厨师们，你们知道这是哪里吗？（厨房）

——今天快乐厨房做了一份美味菜肴，我们来看一看是什么？

（炒鸡蛋）

——炒鸡蛋需要用哪些东西呢？

二、分段听辨炒鸡蛋的音乐

1、根据幼儿自由回答，出示相应图片，并创编对应动作，再根

据音乐进行分段表演。

——那这道菜是怎样做出来的呢？

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——你们可以怎样打鸡蛋呢？

——还可以怎样打鸡蛋？

——听，打鸡蛋的声音多么美妙。

——请你们用自己喜欢的动作来表现一下打鸡蛋的音乐节奏吧！

——我请一位小厨师到前面来跟着音乐节奏来表现打鸡蛋的样

子吧！

——如果你能跟着音乐节奏打蛋，才会把鸡蛋打的更均匀。

——让我们一起跟着音乐节奏把鸡蛋搅拌起来吧。

——鸡蛋打好了，接下来我们可以干什么？

——你们是怎样切葱的？

——你觉得还可以怎样切葱呢？

——让我们一起感受一下切葱的快乐吧。

——听一听,有什么变化吗？

——请你们用自己喜欢的动作来表现一下切葱的音乐节奏吧！

——我请一位小厨师到前面来跟着音乐节奏来表现切葱的动作

吧！

——我看到他是跟着音乐节奏一起切葱的，相信他切出来的葱花

味道会更浓更香的。

——让我们跟着音乐一起切葱花吧。

——葱花切好了，接下来我们可以干什么呢？

——你们可以用什么动作来炒鸡蛋呢？

——还可以怎样炒？

——让我们一起感受一下炒鸡蛋的乐趣吧。

——请你们用自己喜欢的动作来表现一下炒菜的音乐节奏吧！

——我请一位小厨师到前面跟着音乐节奏来表现炒鸡蛋的动作

吧！

——你在炒鸡蛋时是完全跟着音乐节奏一起的真棒！

——让我们跟着音乐一起把鸡蛋翻炒起来吧。