幼儿园中班音乐优秀教案《新年带着幸福来》及教学反思(共5则范文).pdfVIP

幼儿园中班音乐优秀教案《新年带着幸福来》及教学反思(共5则范文)--第1页

福来》及教学反思（共5则范文）

第一篇：幼儿园中班音乐优秀教案《新年带着幸福来》及教学反

思（共）

《中班音乐优秀教案《新年带着幸福来》含反思》这是优秀的中

班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动目标：

1、感受歌曲欢乐的情绪。

2、随着音乐大胆地用肢体动作表达自己愉快的心情。

3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动准备：

视频(人们欢度新年的情景)。

活动重难点：

如何激发歌曲内容激发幼儿的幸福体验，并用相应的表情、声音、

姿态来表现。

活动过程：

一、欢天喜地庆新年。

幼儿园中班音乐优秀教案《新年带着幸福来》及教学反思(共5则范文)--第1页

幼儿园中班音乐优秀教案《新年带着幸福来》及教学反思(共5则范文)--第2页

师：新年刚刚过去，你们都是怎么来庆祝新年的呢?

师：你们看到人们都是会怎样庆祝新年呢文.章出自屈a老师

教.案网你觉得最有趣的是什么?

请幼儿来观看视频，看看其他地方的人们是怎么样来欢度春节的，

和我们有什么不一样的地方?

二、新年带着幸福来。

师：师总结：我们小朋友用了这么多好听的词语来表达自己的感

觉你们真棒!(甜甜的、优美、高兴、舒服等)师：接下来请听老师来

说一遍歌词，一定要认真听哦。听完告诉老师新年是怎么来的?带着

什么来?为什么?

师有节奏的朗诵歌词，幼儿有节奏的拍打身体的某一部位。

再次欣赏歌曲，边听边跟着歌曲哼唱。

讨论：怎样唱出幸福的声音?

引导幼儿完整学唱，要求幼儿能将喜庆幸福的心情表现出来。

三、新年幸福舞一舞。

师：你想用什么动作来表演这首歌曲呢?试一试!

随音乐边唱边做动作。

师将幼儿想的动作串联起来编成一组完整的动作。

全体幼儿拉成圆圈，面带幸福的微笑，边唱边一起按节奏做动作，

幼儿园中班音乐优秀教案《新年带着幸福来》及教学反思(共5则范文)--第2页

幼儿园中班音乐优秀教案《新年带着幸福来》及教学反思(共5则范文)--第3页

教学反思：

本次的音乐活动目标是让孩子们在感受音乐欢快旋律的基础上

学唱歌曲，能随着音乐，大胆地用自己的肢体语言表达自己的愉快情

绪。在一接触这首歌的时候，说实在的作为老师的我并不觉得这首

歌好听，所以活动前也想了很多，希望通过多一些的教学手段能提升

孩子们对这首歌的学习兴趣。不过，随着对这首歌的不断熟悉，我清

晰了歌曲的旋律线，调性明快的乐曲，在极具名族风格的乐器伴奏下，

显得非常朗朗上口。看来，对一首歌的印象不是听一遍就可以概论的。

对歌曲有了信心，在活动的进行中，我也就张弛有度了。孩子们在我

很有感染力的范唱中，学习的兴趣大增，我也不失时机的请孩子们对

歌词进行动作上的创编。让我高兴的是，班中许多男孩子创编出来的

动作很有张力，我及时推广了这些动作，并将动作和歌词进行了固定

地匹配，这样做，省去了老师过多的、重复的讲解，给了孩子们更多

熟悉音乐旋律的机会。短短的一堂课，全班孩子在歌词记忆的达成度

很高。从本堂课的效果上来看，我认为，对于中班的孩子来说，新教

歌曲的歌词记忆问题，完全可以尝试用孩子们理解的肢体动作进行解

析和提示，不需要过多的语