公顷、平方千米（教学设计）-2024-2025学年五年级上册数学北师大版.docx

公顷、平方千米（教学设计）-2024-2025学年五年级上册数学北师大版

主备人

备课成员

教材分析

“公顷、平方千米”是2024-2025学年五年级上册数学北师大版的一章内容。本章主要让学生掌握公顷和平方千米的概念及其换算关系，培养学生对面积单位的理解和应用能力。内容与现实生活紧密相连，使学生能将所学知识应用到实际生活中。

本章通过讲解和实践活动，使学生能够：

1.理解公顷和平方千米的含义，知道它们之间的换算关系。

2.能够运用公顷和平方千米解决实际问题。

3.培养学生的空间观念和数学思维能力。

教学过程中，要注重学生的参与和实践，鼓励他们提出问题，发挥他们的主观能动性，提高他们的学习兴趣和效果。

核心素养目标分析

本章节“公顷、平方千米”的教学旨在培养学生的数学核心素养，主要包括：

1.逻辑推理能力：通过学习公顷和平方千米的概念及换算，让学生能够逻辑推理出面积单位之间的关系，提高他们的数学思维能力。

2.空间观念：通过实践活动，使学生能够将抽象的面积单位与实际物体联系起来，形成直观的空间观念。

3.问题解决能力：培养学生运用公顷和平方千米解决实际问题的能力，提高他们运用数学知识解决现实问题的能力。

4.创新思维：鼓励学生在学习过程中提出新观点、新方法，培养他们的创新思维和探索精神。

5.合作交流：学生在小组讨论和实践中，培养团队合作精神和沟通交流能力，提高他们的社会适应能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是公顷和平方千米的概念及其换算关系。学生需要掌握以下重点知识：

-公顷和平方千米的定义及其含义；

-公顷和平方千米之间的换算关系，如1平方千米等于100公顷；

-运用公顷和平方千米解决实际问题，如计算土地面积、公园面积等。

2.教学难点

本节课的难点内容主要是学生对公顷和平方千米概念的理解以及换算能力的培养。具体包括：

-理解公顷和平方千米的实际含义，如如何将抽象的面积单位与现实生活中的物体联系起来；

-掌握公顷和平方千米之间的换算关系，如如何快速进行单位转换；

-运用公顷和平方千米解决实际问题，如在实际场景中如何选择合适的面积单位进行计算。

为帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：

-通过举例、实物演示等方式，引导学生直观地理解公顷和平方千米的含义；

-设计换算练习题，让学生在实际操作中掌握换算方法；

-提供实际问题情境，引导学生运用公顷和平方千米进行计算，增强他们的应用能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的黑板和投影仪，用于展示PPT和板书重点知识；

-计算器，用于学生进行面积计算练习；

-纸质地图或地球仪，用于直观展示公顷和平方千米的实际应用场景。

2.课程平台：

-学校提供的在线学习平台，用于上传教学PPT、作业和练习题；

-教学论坛或讨论区，方便学生提问和师生互动。

3.信息化资源：

-教学PPT，包含本节课的主要知识点、例题和练习题；

-在线视频或动画资源，用于讲解公顷和平方千米的含义及其应用场景；

-电子地图或地理信息系统（GIS）软件，帮助学生更好地理解地理位置和面积单位。

4.教学手段：

-讲授法，用于讲解公顷和平方千米的概念及换算关系；

-实践操作法，让学生通过实际操作练习换算和应用；

-小组讨论法，鼓励学生分组讨论问题，培养团队合作精神；

-问题驱动法，引导学生通过提问和解答问题的方式主动学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对公顷和平方千米的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道公顷和平方千米是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于公顷和平方千米的图片或视频片段，让学生初步感受它们在现实生活中的应用。

简短介绍公顷和平方千米的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.公顷和平方千米基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解公顷和平方千米的基本概念、组成部分和换算关系。

过程：

讲解公顷和平方千米的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍公顷和平方千米之间的换算关系，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.公顷和平方千米案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解公顷和平方千米的特点和重要性。

过程：

选择几个典型的公顷和平方千米案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解公顷和平方千米在实际生活中的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用公顷和平方千米解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力