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小学五年级下册人教版数学教学工作计划范文（通用6篇）

小学五年级下册人教版数学教学工作计划范文（通用6篇）

日子如同白驹过隙，不经意间，我们的教学工作又将抒写新的篇

章，让我们对今后的教学工作做个计划吧。但是教学计划要写什么内

容才能让人眼前一亮呢？下面是小编帮大家整理的小学五年级下册人

教版数学教学工作计划范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够

喜欢。

小学五年级下册数学教学工作计划1

一、指导思想

数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形

成方法和理论，并进行广泛应用的过程。20世纪中叶以来，数学自身

发生了巨大的变化，特别是与计算机的结合，使得数学在研究领域、

研究方式和应用范围等方面得到了空前的拓展。数学可以帮助人们更

好地探求客观世界的规律，并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出

恰当的选择与判断，同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手

段。

数学作为一种普遍适用的技术，有助于人们收集、整理、描述信

息，建立数学模型，进而解决问题，直接为社会创造价值。义务教育

阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。

它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，

强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成

数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同

时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。

二、班级学生情况分析

全班共有学生49人，大部分学生对数学有上进心，但接受能力还

有待提高，学习态度还需不断端正。有部分学生自觉性不够，不能及

时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端

正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以

提高成绩。

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三、教材分析

本册教科书共安排八个单元。“数与代数”、“空间与图形”、

“统计与概率”、“综合应用”四个领域的单元安排和主要内容如下。

（一）数与代数（共4个单元）

第一单元——生活中的负数

结合气温认识正、负数，用负数表示生活中的事物；认识整数，

用直线上的点表示整数。

第三单元——方程

认识等式和方程，了解等式的基本性质，用等式的基本性质解简

单方程，列方程解决一步、两步计算的简单问题和稍复杂的相遇问题，

探索鸡兔同笼问题的解法等。

第四单元——分数乘法

分数乘法计算，简单分数乘法问题，认识倒数。

第六单元——分数除法

分数除法计算，简单分数除法问题，分数混合运算。

（二）空间与图形（共3个单元）

第二单元——方向与路线看平面示意图，用方向和角度描述物体

的位置，描述稍复杂的线路图。

第五单元——长方体和正方体认识长方体、正方体的特征及它们

的展开图，长方体和正方体表面积的计算和解决生活中的简单问题。

第七单元——体积体积概念，体积单位，长方体、正方体体积公

式的探索，生活中的体积计算问题（包括容积）。

（三）统计与概率（1个单元）

第八单元——统计

认识单式、复式折线统计图，用统计图表示数据，收集生活中的

统计图并进行分析。

（四