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小学二年级语文老师的述职报告

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小学二年级语文老师的述职报告（精选17篇）

时间过得太快，让人猝不及防，回顾这段时间的工作，相信你有

很多感想吧，为此要做好述职报告。那么写述职报告需要注意哪些问

题呢？下面是小编精心整理的小学二年级语文老师的述职报告，希望

对大家有所帮助。

小学二年级语文老师的述职报告篇1

时光飞逝，一转眼，我参加工作也有一年半了。如果说第一年是

在懵懵懂懂中度过的，那现在的我多少也能看出点眉目了。接下来我

就来解析我一年来的工作：

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一、我认为最重要的教学工作

自始至终，我一直认为教学是我工作的重心，而我也有意把它放

在首位，上半年及目前下半年讲邀观课次数达8节，上学期4节，本

学期4节，听课次数近40节，我是新人，我有自知之明，只有不断地

学习和实践才可出真知，所以我问心无愧。不管成果是否达到预期，

至少一直在努力完成我作为教师最重要的教学工作。

另外，今年与去年一样，我依然教三年级，所以，我邀观课特意

选择我没有讲过的课，力图进行不同的尝试。上次讲完《燕子》之后，

听到吴老师说我讲课和第一学期讲《灰雀》时相比有了明显进步，不

得不说我有些窃喜。很感谢每次帮我记过课堂记录的高老师都会对我

进行细致的讲解及建议，很感谢在他课堂上给了我很多灵感的单老师。

我想，至少在课堂教学中，我有同伴互助。

可是，即使这样，我也觉得充满抱歉和无力。上学期，在搞研究，

搞课题时，小学语文课堂教学中忽视的笔顺问题，导致孩子书写无序

且错误率较高，中年级实施难度大，课标要求会写的字笔画变多，导

致课题研究受阻，虽然总是说课题与职称相关，这我并不关心，我希

望能通过我的实践，给孩子带来改变，在识字与写字教学中减轻难度。

可是我没有取得任何实质性的成果。缺少正确的引导和实施空间以及

自己解决问题能力的不足导致这一课题停滞，这是我的遗憾。

校本课程。本学期同白晓怡负责美术课程，白老师为主，我为辅，

虽是老师，也在学习。

二、我认为最困难的班级管理

都是三年级，却完全不同。24个孩子7个女生，17个男生。这或

许就是我面对的最大考验，打架、骂人，常态。开学初始，我制作期

待卡，试图以心交心，可是，男生多意味着他们的反应力和敏感度不

如女生，所以并没有达到预期。反而在班级管理中，我愈发简单粗暴。

摸索吧，这才是我当班主任的第二年，以“学生”为中心，我还是且

行且总结吧。

另外，班级里个别孩子作弊被发现，我却没有点破，相信他，让

他自己发觉欺骗了是不对的，让他自己深感内疚，让他主动的承认自

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己的错误。这一点让我