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小机械立大功大班教案

小机械立大功大班教案1

活动目标：

1、理解故事内容，了解一些常用小机械工具的名称和用途。

2、细致观察画面，善于抓住画面重点，并能大胆想象，用完整的

句子表达自己的猜测。

3、初步感知“小机械”具有省时、省力、操作方便的优势，有尝

试的冲动。

重难点：猜测情节，知道一些小工具的用途。

活动准备：

1、绘本《小机械立大功》的图片、其他常见工具图片、电视机。

2、将绘本2—3页的工具图画下或打印下来，共6幅。

3、幼儿对常见小工具有一定的了解（可日常渗透、可请家长为孩

子丰富生活经验）。

活动过程：

一、导入：出示工具图片，引起幼儿回忆，猜测工具的用途

2、师：你知道它用来干吗的？为什么这么想？（请幼儿仔细观察

这些简单机械的外形，试着猜测它们的功能是什么。）

二、师幼共同阅读绘本

1、师：今天，老师要给大家讲一个有趣的故事，故事的名字叫做

《小机械立大功2、师：知道书名是《小机械立大功》，“你觉得这个

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故事讲了什么内容？”

3、师：其实是森林里的小人们要去伐木头，但是他们遇到了许多

困难，我们一起用带来的工具帮帮他们吧！好吗？”

4、（依次出示第4、6、8、10、13、14页图）师：他们遇到什么

困难？你有什么办法帮助他们？（5、师：小朋友们想出了那么多的办

法，现在我们来看看，小人们想了什么办法？用到什么东西？是怎么用

的？

6、教师依次出示图片，完整讲述故事一遍

7、（巩固知识）师：在故事中小人们用了哪些工具，解决了什么

问题啊？（8、师：你喜欢这些工具吗？为什么？这些工具有什么用？”

（这些工具都能让人干活省时、省力，又让操作变得很方便）

9、师：他们忙活了半天到底要干什么呢

三、活动延伸

1、（出示其他常用工具的图片）师：你知道这个是什么吗？它有

什么用呢？

师：看了这个故事，我们知道人是很聪明的，发明的东西都能帮助

我们干活。要是你会发明，你会发明什么呢？为什么？集体交流

为中华之崛起而读书。简单易用轻享办公

小机械立大功大班教案2

活动目标：

1、阅读了解一些简单机械工具的名称和用途，感受使用工具给人

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们带来的省时省力和方便。

2、理解图意，尝试完整讲述故事，体验小矮人克服困难获得成功

的快乐。

3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

4、能仔细倾听，理解主要的情节。

活动准备：

PPT课件；幼儿用书人手一本

活动流程：

介绍小工具——看看说说解读图意——自主阅读完整讲述——活

动延伸

活动过程：

（一）介绍小工具

教师出示各种小工具图片，说说名称，引起幼儿猜测：它们能做什

么呢？

教师小结：刚才我们看到的都是一些简单的小机械，它们都很有用。

森林里的小矮人要做一件大事情，这些小机械能帮上忙吗？让我们

一起去看一看吧。

（二）看看说说解读图意

1、出示图