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小学英语《WillitbehotinHaikou》优质教案、教学设计--第1页
Module4Unit2
WillitbehotinHaikou?
一、教学目标
1.知识与能力:
（1））词汇：复习之前学过的天气词汇--hot
coldrainsnow
windysunnycloudyweather
（2）句型：
Itwill.../Itwillbe...
Willit...in...?/Willitbe...in...?
Yes,itwill.No,itwon’t.
2.过程与方法:
（1）在故事情境中熟练掌握天气词汇。
（2）能够掌握表达天气、询问天气的句型，并运用到实
际生活中。
3.情感态度与价值观：
了解我国各地的气候差异。由于我国幅员辽阔，各地天气
情况差异很大，从而进一步加强学生对祖国的了解，增强
祖国意识。
二、重难点：
will”
全体学生运用“谈论天气。
三、教学方法：
情境教学法、合作教学法、自主学习
小学英语《WillitbehotinHaikou》优质教案、教学设计--第1页
小学英语《WillitbehotinHaikou》优质教案、教学设计--第2页
四、学习准备：
多媒体课件、单词卡、天气汇报单（教师准备）
五、教学过程：
（一）导入激趣
1.Greetings
T：Classbegins.
Monitor:Standup!
SS:GoodmorningMsZhang.
T:Goodmorningboysandgirls.Sitdownplease.Todayis
Friday.Itissunnytoday.AndI’mveryhappy.Doyouknow
why?BecausewewillhaveaninterestingEnglishclassinthis
niceclassroom.Now,areyouhappy?
SSYes
：！
T:OK，Let’senjoyahappysong.
2.Review
T:Wow,itisreallyahappysong.Boysandgirls.What’sit
singingabout?
SS：Weather.
T:Wow,youaregreat.
T：Whocansaysomewordsaboutweather?Pleasesharewith
us.
SS:...
小学英语《WillitbehotinHaikou》优质教案、教学设计--第2页
小学英语《WillitbehotinHaikou》优质教案、教学设计--第3页
T:Look!Youremembersomanywords.Welldone!
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