Unit 8 Natural disasters The Taiwan earthquake Reading 教学设计2024-2025学年初中英语牛津译林版八年级上册.docx

Unit8NaturaldisastersTheTaiwanearthquakeReading教学设计2024-2025学年初中英语牛津译林版八年级上册

授课内容

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授课时间

教材分析

《Unit8NaturaldisastersTheTaiwanearthquakeReading》选自2024-2025学年初中英语牛津译林版八年级上册，本章节内容紧密联系现实生活，以自然灾害为话题，选取台湾地震为例，旨在让学生了解自然灾害的相关知识，同时提高英语阅读理解能力。通过本节课的学习，学生能够掌握关于地震的基本词汇和表达方式，理解文章结构，培养提取关键信息的技巧，并学会对灾害事件进行思考和分析。课程内容与教材紧密结合，符合八年级学生的认知水平和实际需求。

核心素养目标

1.语言能力：掌握自然灾害相关词汇，提升英语阅读理解与表达能力；

2.思维品质：培养提取关键信息的技巧，提高逻辑思维与分析能力；

3.文化意识：了解台湾地震背景，增强对自然灾害的认识，树立尊重生命的价值观；

4.学习能力：通过自主、合作、探究的学习方式，培养自我管理与团队协作能力。

学情分析

本课程面向八年级学生，他们在前一阶段的学习中已经具备了一定的英语基础，掌握了基本的词汇和语法知识。在知识层面，学生对自然灾害的概念有所了解，但对于台湾地震的具体情况及英语表达可能尚显陌生。在能力方面，学生的阅读理解能力有待提高，尤其是对长篇文章的把握和关键信息的提取能力。此外，学生在语言表达和写作能力上存在差异，部分学生可能较难用英语准确描述灾害情景。

在素质方面，学生普遍具有好奇心和探索精神，对于现实生活中发生的自然灾害充满兴趣，这有利于激发他们学习本课程的积极性。然而，学生的自我管理能力和合作学习习惯参差不齐，可能会影响课堂学习效果。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过生动讲解，引导学生理解文章内容，掌握关键知识点；

-讨论法：组织学生就地震灾害展开小组讨论，激发思维，提高表达能力；

-情境教学法：创设情境，让学生模拟地震逃生演练，增强实际应用能力。

2.教学手段：

-多媒体设备：展示地震相关的图片、视频，帮助学生直观感受灾害场景；

-教学软件：利用互动软件开展课堂小游戏，提高学生学习兴趣；

-网络资源：引入网络素材，拓展学生视野，丰富教学内容。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对自然灾害的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道自然灾害是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于自然灾害的图片或视频片段，让学生初步感受自然灾害的威力。

简短介绍自然灾害的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.自然灾害基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解自然灾害的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解自然灾害的定义，包括地震、台风等主要灾害类型。

详细介绍地震的组成部分和成因，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解自然灾害的实际影响。

3.自然灾害案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解地震的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的地震案例进行分析，如台湾地震。

详细介绍每个案例的背景、特点和影响，让学生全面了解地震的危害和应对措施。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何预防和减轻地震灾害。

小组讨论：让学生分组讨论地震预警和逃生技巧，提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与地震相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对地震的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调地震的重要性和应对措施。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括自然灾害的基本概念、地震案例分析等。

强调地震在现实生活中的危害和预防措施，鼓励学生进一步关注和了解自然灾害。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于地震的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关书籍：推荐学生阅读与自然灾害相关的英文书籍，如《WhentheEarthRoars:AnIntroductiontoVolcanoesandEarthqu