【教案】Unit+3+Section+A+What+is+your+school+like（1a~1d）教学设计-人教版英语七年级上册.docxVIP

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2024-09-19 发布于福建
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【教案】Unit+3+Section+A+What+is+your+school+like（1a~1d）教学设计-人教版英语七年级上册.docx

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教学设计

课程基本信息

学科

英语

年级

七年级

学期

秋季

课题

Unit3SectionAWhatisyourschoollike（1a-1d）

教科书

书名：人教版教材

出版社：人民教育出版社出版日期：2024年05月

教学目标

1.StudentsareabletorecognizeandcorrectlyusetheEnglishnamesofdifferentplacesoncampus.

2.Studentsareabletounderstandthemeaningsofcommonprepositionsoflocationandusetheseprepositionstodescribethepositionalrelationshipofdifferentplaces.

3.StudentsareabletounderstandthesceneofthelisteningdialogueNewstudentslookingfordifferentplacesintheschool,identifydifferentplacesandlocationsinthelisteningdialoguebylisteningtokeywords,andunderstandthecommunicativeexpressionssuchasaskingforandofferinghelpandexpressinggratitude.

4.StudentsareabletousethesentencepatternsofWhereis...andIs/Arethere...toaskaboutthelocationsofdifferentplacesintheschoolandgiveanswers.

5.Studentslearntoaskfordirectionsinreallifeandprovidehelptoothers.

教学内容

教学重点：

1.Studentsareabletorecognizethenamesofplacesintheschoolintheunitthememapandtalkabouttheactivitiesofthecharactersinthemap.

2.Theuseofthetherebestructure.

教学难点：

1.Studentsareabletoclarifythelearningobjectivesoftheunitthemeanddescribetheactivitiesoneiswillingtoengageinatschool.

2.Studentscancorrectlyusethetherebestructureinpracticalsituations.

教学过程

Part1：Introduction（1min）

Greeting

Theteacherstartstheclasswithawarmgreeting:Goodmorning,class!Howwasyourjourneytoschooltoday?

2.Guessgame

Teachershowssomesentencesandpicturestoasksstudentstoplayagametopracticethekeywordsandandperceivetargetsentencepatterns.

(Designintention:Toleadoutthethemeofthislesson,provideacontextforthenextunitofstudy,introducethetheme,createacontext,stimulatestudentsinterestinparticipation,activatestudentsvocabularyforexpressingschoolfacilities,andtriggerstudentsthinkingthrou