全品新教案教师用书.pdf

全品新教案教师用书--第1页

全品新教案教师用书

【篇一：2017届高三数学组集体备课模式(文)】

高三数学组集体备课模式（文科）

为备战2017年高考，合理有效利用各种资源科学备考，特制定本

计划，计划分三个阶段来完成文科数学复习；

第一轮：从2016年8月到2017年1月10日前结束第二轮：2017

年1月10日到2017年4月底第三轮：2017年4月底到2017年高

考

一、集体备课

备好课是上好课的前提与保障,集体备课也成为提高备课质量的一种

主要形式和载体,对于高三教师更好地研究高考复习内容，交流教学

实践经验起着重要的作用。现就第一轮复习制定如下要求：（一）、

基本要求：

1、携带物品：教材《全品手册》、全品课时作业、教案、听课记录、

2016年全国卷（理科）、《天利38套高考真题卷（文科）》；2、

检查上一周做的高考真题卷：至少一张《天利38套高考真题卷》；

抽查教案、听课笔记、作业；

3、有主讲任务的老师需提前把材料复印好并分发给每一位老师；

4、禁止迟到早退、活动期间玩手机、做试卷、写教案、批改作业、

闲聊；5、评课保留纯粹业务上的研讨，不允许说套话，人情话，被

指定评课时，优点缺点都要说；

6、组内有人上示范课或汇报课时，要认真记录，以便于课后评议。

（二）、基本流程：

1、统一组员教学进度，并且由胡庭文老师对下周需要讲解的几讲知

识点进行课时划分（不含实验班1班）；

2、评议公开课：评议上周的公开课（评一节课不得超过30分钟）；

3、教材分析（时间大约在60分钟）：

（1）梳理基础知识：主讲人梳理《全品》中每一讲的重要知识点和

对选择讲解的例题进行分析。

（2）重难点及处理：讲解《全品》中需指出本讲的重点、难点地方，

并提供处理方法；

（3）例题选讲：要有一位老师把下周的课时作业先提前做，并且指

出哪一节哪一题划掉不做或是选做，对于较难的题目可以挑选出来

做以讲解；（4）习题处理：指出只适合重点班、实验班做的题目；

全品新教案教师用书--第1页

全品新教案教师用书--第2页

（5）作业安排：主要是指出是否有需要补充的题目；4、专题：对

有相关专题的章节，主讲人需做相应补充；

5、《全品课时作业》习题处理（大约在40分钟）：习题负责人分

析《全品课时作业》中的拓展题，并做好对学生课时作业的増、删、

改工作；

6、磨题：指定组员讲解学生资料上或是《天利38套真题（文科）》

的难题，完后并由大家讨论如何做，怎么做，可以有几种做法，学

生可以选用的方法；7、因为胡庭文老师的实验班进度较快，并且每

一节课都会有让学生先做的导学案讲义。组员需要讨论导学案讲义

中的哪些题适合普通班做，统一普通班需要的讲解例题；

8、磨卷：月考临近时，集体备课还要留出一定的时间磨卷；9、布

置下周工作。

二、一轮复习课堂教学模式：

1、课前预习

课前学生自主完成预习：以一轮复习用书《全品》中的知识梳理、

例题和练习为主，老师需要提前选题，不能出难题且题量要确保学

生可以完成，如：三角函数部分的例题和练习要全部做、导数部分

的例题和练习只做第1小问，对学生来说可起到热身、预习的作用；

2、检查预习

每节课前提前两分钟到班级并在班级巡视检查整个班级学生的预习

情况（每个班级课前每天要收2组上来进行抽查）；3、知识梳理

一轮复习是面向全体学生，所以在知识梳理方面应做到面面俱到，

并且在复习每个知识点时都应该附带一个小例题，便于学生理解与

应用，时间大约在5—10分钟；4、例题讲解

利用30分钟评讲例题，注重灌输相应思想、方法及答题规范