中考语文标点符号用法专项复习课件.pdfVIP

标点符号专项复习

学习目标

1.熟悉标点符号常考题型及变化

2.掌握冒号、引号、破折号、省略号等标点符号用

法

(一)标点符号的种类

1、点号

点号的作用是点断，主要表示停顿和语气。分为句末点号和句内点号。

句末点号：用于句末的点号，表示句末停顿和句子的语气。包括句号、问号

、叹号。

句内点号：用于句内的点号，表示句内各种不同性质的停顿。包括逗号

、顿号、分号、冒号。

2、标号

标号的作用是标明，主要标示某些成分(主要是词语)的特定性质和作用

。包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、

专名号、分隔号。

(二)高频标点符号的用法

用法举例

好个“友邦人士”!日本帝国主义的兵队强占了辽吉，炮轰机关，他

1.表示讽刺和否定们不惊诧；在学生的请愿中有一点纷扰，他们就惊诧了!

他曾获得“中国十大杰出民警”“全国劳动模范”“全国五一劳动奖章”“

2.表示特定称谓重庆市人民卫士”“全国公安战线一级英雄模范”等多种荣誉称号。

她(海伦凯勒)用动人的笔调描绘出她心中“看”到的世界；海伦很

快学会了用手指“说话”。

引号“特定称谓”和“特殊含义”是不一样的。特定称谓：如“三八红旗手”“

3.表示特殊含义

,她用动人的笔调描绘出她心中“看”到的世界；海伦很快学会了用

手指“说话”。“看”“说话”并非常人的“看”“说话”,只是用心去感受

。它具有特殊含义。两者有明显区别。

4.表示直接引用“救场如救火”,他二话不说，包上头就扮戏。

5.表示强调突出鲁迅在书桌上刻了一个小小的“早”字。

即时训练

课堂练习1

1.为了塑造“原汁原味”的中国“包宝宝”,石之予和华裔美术总监刘碧青

走遍多伦多、旧金山、奥克兰等地的中国城，观摩华人妈妈的打扮以及买菜说话

的动作，包括她们在公园打太极的样子。

下列各句中的引号，和文中“原汁原味”引号作用相同的一项是()

A.冬天的土地上“白棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。

B从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。

C.适当地改善自己的生活，岂但“你管得着吗”,而且是顺乎天理，合乎人情的。

D.人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。

文中“原汁原味”的引号是为了强调这是原原本本的中国味道，表示强调；A项，“白棉被”

是比喻，引号表示特殊含义；B项，“之”是火把排列的形状，用引号表示强调论述对象；C

项，“你管得着吗”是引用他人话语，表引用；D项，“电子蛙眼”是对人类模仿蛙眼发明的

物品的名称，表特殊称谓。

2.从1921年中国共产党诞生到1949年新中国成立，党领导大别山区军民创造

了“28年红旗不倒”的革命奇迹。气势磅礴的大别山区，见证了中国革命从星星之火到燎原

之势，太多令人心潮澎湃的往事，都在这里发生。

下列句子中引号的用法，与选段中引号用法相同的一项的是()

A.凤娇好像是大家有意分配给那个“北京话”的，每次都是她提着篮子去找他。

B.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路地挂过去，叫作“发扬

国光”。

C.为了自己的“种子事业”,钟扬的足迹延伸到了气候恶劣、人烟稀少的青藏高原。

D.袁隆平主持的研究课题通过了国家“863计划”论证，正式立项开展研究。

选文中“28年红旗不倒”的引号和C都表强调。A.北京话”是表特定称谓；B.大师和

“发扬国光”是表反语讽刺；D.863计划表示有特定意义的简称，即特定称谓。

不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语

18.对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引