第9课秦统一中国.ppt

大大地赚了一笔之后，孔虚带着赚来的_____________钱，他决定到南方去做生意，这时，又有商人向他借钱，于是他用______（字体）写了借据。圆形方孔半两小篆灵南海孔虚一路南下，顺着湘江、穿过____渠进入漓江，来到最南端的______郡。他不由感叹道，这样做生意真方便啊！这样做生意真方便啊！课堂小结巩固统一的措施想一想我国从什么时候进入封建社会？战国七雄指的是哪七个诸侯国？其中哪个国家实力最强？回顾秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑击浮云，诸侯尽西来！李白《古风》第九课秦统一中国第三单元秦汉时期：统一的多民族国家的建立和巩固2016年秋必威体育精装版人教版七上一、秦灭六国阅读思考：1.秦为什么能统一六国？（小组讨论）2.统一是谁来完成的？3.统一六国开始与结束的时间？4.怎样统一的？5.统一有什么历史意义？顺应民心，符合历史潮流商鞅变法，秦国实力最强秦王嬴政，善于任用人才想一想：秦为什么能够统一中国？天降大任助统一策略：远交近攻咸阳秦前221年嬴政军事策略：远交近攻，各个击破政权名称：建立时间：建立者：都城：地位：秦朝公元前221年嬴政咸阳秦朝的建立中国历史上第一个统一的多民族的国家咸阳秦前221年建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。嬴政结束了春秋战国以来长期混战局面；秦统一全国有什么意义？Ａ:结束了春秋战国以来长期混战局面；Ｂ:顺应历史发展的潮流；Ｃ:符合人民的愿望；D：建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。思考与讨论二、确立中央集权制度阅读思考：1.秦王嬴政为什么自称始皇帝？2.中央设置了哪三官？其职责各是什么？3.在地方上设置了什么政治制度？这种政治制度对中国社会产生了什么影响？创新制度固统一伏羲、神农、燧人黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜皇帝独尊我统一天下德盖三皇功过五帝自今已来，朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。—《史记》情景再现：皇帝最高统治者中央政府地方政府君主专制军事行政监察太尉郡(守)县(令)御史大夫丞相秦朝的政治建制示意图中央集权三九公卿制秦朝的中央机构实行“三公九卿制”。三公为丞相、太尉、御史大夫。1丞相是“百官之长”，“掌丞天子，助理万机”。秦朝设左、右丞相，以右为尊；太尉掌军事；御史大夫“掌副丞相”，主管监察。九卿奉常2，掌宗庙礼仪；郎中令3，掌宫殿警卫；卫尉，掌宫门屯卫；太仆，掌御用车马；廷尉，掌刑法；典客4，掌外交和民族事务；宗正，掌皇族、宗室谱系、名籍；治粟内史5，掌财政；少府，掌山海池泽之税及皇帝的生活供应。九卿之外，还有列卿，如中尉，掌京师治安；将作少府，掌修治宫室等。三公和九卿以及列卿等，都各有自己的府寺，以处理日常事务。大事总汇于丞相，或最后请皇帝裁决。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。试比较周朝和秦朝的有关制度，填写下表的空白处。动脑筋:项目周朝秦朝最高统治者的称呼王最高统治者的权力周天子在名义上是天下共主统治地方的方式建立郡县制皇帝至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权分封制分封制和郡县制有何异同？

答：相同之处：都是地方行政制度。不同之处：（1）分封制实施于奴隶制时代，郡县制实施于封建制时代。（2）分封制中的诸侯是世袭的，权力很大，并呈发展膨胀的趋势；郡县制中的郡守和县令都是朝廷直接任命的，受皇权制约较强。（3）分封制容易导致国家分裂、郡县制有利于维护国家统一。（4）郡县制取代分封制是国家的进步。故事：战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。最后她不愿意要这条裙子了，打算退货，裁缝让她填一份文书。结果她突然发现自己变成‘文盲’了，因为文书上的文字她一个都不认识。请问：为什么会出现上述情况？尺寸不统一货币不统一文字不统一统一文字（小篆）（隶书）作用：使政令能够在全国各地顺利推行；使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。秦圆形方孔半两钱统一货币度衡量