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数字电子技术基础课程设计-交通灯逻辑电路设计--第1页

扬州大学能源与动力工程学院

本科生课程设计

题目：交通灯逻辑电路设计

课程：数字电子技术基础

专业：电气工程及其自动化

班级：电气0802

学号：

姓名：

指导教师：

完成日期：2010.6.18

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《数字电子技术基础》课程设计任务书

一、课程设计的目的

本课程是在学完《数字电子技术基础》、《数字电子技术实验》之后，集中一周时间，进

行的复杂程度较高、综合性较强的设计课题的实践环节，通过该教学环节，要求达到以下目

的：

1.使学生进一步掌握数字电子技术的理论知识，培养学生工程设计能力和综合分析问

题、解决问题的能力；

2.使学生基本掌握常用电子电路的一般设计方法，提高电子电路的设计和实验能力；

3.熟悉并学会选用电子元器件，为以后从事生产和科研工作打下一定的基础。

二、课程设计的要求

1.设计时要综合考虑实用、经济并满足性能指标要求；

2.必须独立完成设计课题；

3.合理选用元器件；

4.按时完成设计任务并提交设计报告。

三、设计题目及内容

交通信号灯控制器

（1）设计计时显示电路(减“1计数”)

（2）南北、东西方向绿、黄、红灯亮时间分别为15秒、3秒、18秒，一次循环为36秒。

黄灯是间歇闪耀

（3）可以手动调整夜间为黄灯闪耀

六、器件与器材

1、二输入四与非门74LS00

2、四输入双与非门74LS20

3、六倒相器74LS04

4、八输入与非门74LS30

5、正沿双D触发器74LS74

6、3线-8线译码器74LS138

7、可逆移位寄存器74LS194

8、同步十进制可逆加、减计数器(8421BCD码)74LS192

9、同步十进制加法计数器74LS160

10、振荡分频器CD4060

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11、BCD七段显示译码器74LS48

12、双四选一数据选择器74LS153