教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷附参考答案(完整版).pdfVIP

教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷附参考答案(完整版).pdf

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教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷附参考答案(完整版)--第1页

教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测

试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.不属于消化器官的是()。

A.B.C.

2.唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句:“此曲只应天上有,人间能得

几回闻。”这句诗形容声音()。

A.很悦耳B.很刺耳C.很高

3.二胡弦绷直后,拉动它发出声音。把弦再绷得紧一些,再次拉动它,听到发

出的声音()。

A.比松的时候音高高B.比松的时候声音弱C.

比松的时候声音低

4.在人耳的结构中,耳廓的主要作用是()。

A.收集声音B.将声音转化成振动C.将声音传到

中耳

5.声音的高低可以用()来描述,物体振动越快,声音越高。

A.音量B.响度C.音高

6.在中国居民平衡膳食宝塔图中,面积最大的最底层是()。

A.谷薯类B.油、盐C.蔬菜类、水果类

二.填空题(共6题,共34分)

1.声音音调的高低与物体振动的()有关,声音的强弱与物体振动的

()有关。

2.我们制作的“土电话”,声音主要是通过()传播的。

3.在车站、菜市场等地经常会听到()的声音。

4.食物在白纸上擦或压后留下油迹,说明这种食物中含有()。

教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷附参考答案(完整版)--第1页

教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷附参考答案(完整版)--第2页

5.如下图,击打音叉,音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面,你会

看到水()(A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化),这一现象说明

发声的音叉在()。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将

()发出声音(填“会”或“不会”),因为音叉不再

()。

6.声音可以在()、()、()中传播,

()中不能传播声音。在这些传播声音的物体中,传播声音的速度是

()的,通常是()>()>()。

三.判断题(共6题,共12分)

1.在人的消化系统中,绝大部分的消化和吸收工作是在胃里完成的。

()

2.成年男性的声带比成年女性的声带短,所以成年男性的声音通常比成年女性

低。()

3.音乐家贝多芬失聪后,用木棒“听”音乐,这说明了木棒也能传播声音。

()

4.音叉发声时看起来没有运

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