小班防溺水教案.docx

小班防溺水教案

活动目标：

1、认识夏天的安全知识，掌握防溺水的方法。

2、培养自我保护意识。

活动重点：

认识夏天的安全知识，掌握防溺水的方法。

活动难点：

培养自我保护意识。

活动准备：

各种安全图片。

活动过程：

一、引入活动

教师：同学们，随着天气逐渐变热，夏天你们会如何保护自己呢？

二、学习防溺水知识。

教师：夏天炎热，很多同学喜欢游泳，我们学习了许多防溺水的知识。请同学们谈谈，如何保护自己避免溺水事故。

让我们看看这些图片上的小朋友的行为是否正确。

展示图片一：几个小朋友在河里玩水，这样做对吗？

展示图片二：玩具掉进河、湖、池塘里，应该怎么处理？

展示图片三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，需要注意什么？

三、教师总结：

我们知道不正确的水上活动可能带来危险。不能在没有大人陪同的情况下玩水，也不能单独去捡水中的物品。在海边或游泳池玩耍时，一定要有大人在场，保护好自己。

小二班《防溺水的安全》活动总结

在活动前，我准备了相关图片，通过直观的图片让幼儿了解在水边玩耍的危险以及如何避免溺水。在引入活动时，我以对话的方式引导：如何避免溺水事故；然后逐图展示可能导致溺水危险的情况，让孩子们讨论后回答，询问他们图片中的小朋友是否做对了，需要注意什么，应该如何处理。简单的图画和语言有助于幼儿更好地理解和记忆。

通过本次活动，孩子们从不了解溺水危险到认识到防溺水的知识，全班幼儿积极参与，并通过模拟演练提高了防溺水意识和急救能力。

小二班《防溺水的安全》活动图片

教学目标：

1、让学生了解生命的珍贵和不易得来，感悟生命的可贵。

2、培养学生珍爱生命，学会自救的能力。

教学重点：培养学生珍爱生命，学会自救的能力

教学难点：了解生命的珍贵和不易得来，感悟生命的可贵

教学过程：

一、引入

1.展示一幼儿溺水身亡的图片，讲述相关故事。

2.听完这个故事，我相信每位同学都不会感到轻松。你是否对生命的短暂感到惋惜？一个生命就这样消失了？此时，你在想些什么？请同学们分享你们的想法。

3.总结：我们应该珍爱生命。今天的课程就是关于珍爱生命的重要性——防溺水安全教育。

二、强调守则

1.过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：

(1)未经家长老师同意不去;(2)没有会游泳的成年人陪同不去;

(3)深水的地方不去;(4)不熟悉的江溪池塘不去。

三、探讨原因

1.溺水原因主要有哪几种?分小组讨论。

2.小组代表回答后归纳：

(1)不会游泳;(2)游泳时间过长，疲劳过度;

(3)在水中突发病尤其是心脏病;(4)盲目游入深水漩涡。

四、救护措施

1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?

2.指名学生回答后归纳：

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。

(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。

(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

五、小结

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。