2.2种群（教学设计）九年级科学下册高效课堂（浙教版）.docx

2.2种群（教学设计）

年级

九年级

授课时间

课题

2.2种群

教学

目标

科学观念：理解种群的概念；了解种群的基本特征。

科学思维：能判定一个种群，培养运用知识解决具体问题能力。

探究实践：通过读图等手段，培养收集、处理和利用信息的能力和初步的综合分析运用知识的能力。

态度责任：引导学生了解我国人口政策的必要性,使学生认识到人类活动必须遵循自然规律；增强深厚的好奇心和学习的兴趣。

教学

重难点

重点：种群的概念；种群的基本特征。

难点：种群的基本特征。

学情

分析

本节课是第二章的第二节内容。本节课安排1课时完成。本节开始将从宏观上探讨生命系统的组成、结构、功能和发展规律;学好本节