2025届高考语文一轮复习 让思维之光照耀考场作文 课件.pptx

让思维之光照耀考场作文

学习目标：（1）学习运用图尔敏模型构建论证，让论证更加严谨和有逻辑性。（2）通过修改与写作议论文论证片段，加强对思维能力、思维品质的塑造与提升。

学习内容：（1）写什么？图尔敏模型要素及论证步骤；（2）怎么写？探究运用此模型构建论证；（3）写得怎么样？探讨、评价、修改完善。

一、梳理“写什么”（宁波市二模）23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)人生充满变量，社会发展也有诸多偶然因素，对于前进道路上的这些不确定性，有人充满忧虑，在犹豫不决中故步自封；有人未雨绸缪，在不确定中寻找确定；有人随遇而安，面对各种状态都能怡然自乐……以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。1.学习图尔敏论证模型的相关写作知识

一、梳理“写什么”某生考场作文摘引：在不确定中寻找确定,无疑是应对变局的有效方法。州载光阴弹指过，未应磨染是初心是叶嘉莹在动荡年代的时局混乱里对古典诗歌确定的初心；年过古稀未伏据,犹问苍穹寄深情是孙家栋在未知领域的迷茫不定中对中国航天确定的追求;隐姓埋名在三十载，甘将一生献宏谋是于敏在氢弹事业的繁琐复杂里确定的信仰。他们都是在时代的不确定性中寻找到了确定。1.学习图尔敏模型相关写作知识?弱论证：观点+例子（严密？深刻？说服力？）

一、梳理“写什么”图尔敏模型：英国哲学家图尔敏提出的一个论证模型。由六个部分组成----依据、主张、限定、正当理由、支持、例外。这六个部分是评估论证质量高低的重要元素。1.学习图尔敏模型相关写作知识

一、梳理“写什么”1.学习图尔敏模型相关写作知识

主张要被证明的论题、结论、观点等依据用来论证的数据、事实、证据、理由等正当理由用来连接证据与主张或结论之间的普遍性原则、规律等支持为正当理由提供进一步支持的陈述或理由例外已知反例、例外的考虑、反驳或补充性说明限定为确保主张或结论成立，需要对论证范围和强度做出的限定一、梳理“写什么”1.学习图尔敏模型相关写作知识

二、探究“怎么写”？图尔敏论证模型实例一：开卷有益1.确定主张：我们需要论证的观点是“开卷有益”。2.寻找依据：提供能证明“开卷有益”的证据。如:孔子读书破万卷作《春秋》，司马迁读书破万卷著《史记》,李白读书破万卷诗传千秋，鲁迅读书破万卷成文坛巨擘......3.提供正当理由：提供开卷有益的理由。如：那么古圣先贤为何都提倡开卷有益？因为开卷能够积累知识、增长见识.....；开卷能够神交古人，思接千载.....；开卷能够提升人的境界，腹有诗书气自华...

二、探究“怎么写”？图尔敏论证模型实例一：开卷有益4.寻找支持：为正当理由提供进一步的支持，进而展示正当理由的客观性和可靠性。如：古今中外但凡有大成就者，都是从读书破万卷中得到了滋养和提升，如刘向曾言“书犹药也，善读之可以医愚”，左宗棠信奉“读破万卷，神交古人”.....5.讨论例外：思考开卷就一定有益么？有没有反例的存在？如：当然，书并非都是良药，开卷也并非都有益。一方面,偏激、低俗、暴力、色情的书籍伴随人类历史发展,充斥在我们身边,正所谓良莠不齐、泥沙俱下,如希特勒的《我的奋斗》曾煽动了无数的德国纳粹青年,造成了巨大的人类灾难与人间惨剧。另一方面,若不能与时俱进,不能经由独立思考和理性考察，毫无条件地接受书本上的一切观点，就不可避免会陷入本本主义和教条主义…

二、探究“怎么写”？图尔敏论证模型实例一：开卷有益6.增加限定：既然有例外存在,也就表明并不是所有的开卷都是有益的,那么我们就应该对主张进行限定或补充,使论证更为严密,逻辑更为严谨。如:开卷是否有益,还要具体情况具体分析。盲目开卷,未必有益。开卷有益的前提是好读书、读好书；开卷的原则是能独立思考、批判地继承。因此,只有好读书、读好书、带有批判性地读书,才真正可能开卷有益。

二、探究“怎么写”？图尔敏论证模型实例一：开卷有益开卷有益。孔子读书破万卷作《春秋》，司马迁读书破万卷著《史记》,李白读书破万卷诗传千秋，鲁迅读书破万卷成文坛巨擘......那么古圣先贤为何都提倡开卷有益？因为开卷能够积累知识、增长见识.....；开卷能够神交古人，思接千载.....；开卷能够提升人的境界，腹有诗书气自华......古今中外但凡有大成就者，都是从读书破万卷中得到了滋养和提升，如刘向曾言“书犹药也，