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初中生物中考新冠肺炎专题--第1页
初中生物中考新冠肺炎专题
知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根
知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根
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知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根
新冠肺炎专题
1.在新冠肺炎疫情爆发后，专家建议大家外出时戴口罩，该措
施的主要目的是()
A.控制传染源B．消灭病原体C．切断传播途径D．保护易
感人群
2.目前，我国抗击新冠肺炎疫情取得了阶段性胜利，这离不开
党和政府的科学决策。每项科学决策都基于真实的数据，比如每天向
社会及时公布的新增患者数量、累计患者数量、新增治愈人数、累计
治愈人数等。采集这些数据运用的科学方法是：
A.抽样法B.调查法C.比较法D.作出假设
3.下列关于新型冠状病毒说法正确的是（）
A.具有细胞核B.在普通光学显微镜下可见
C.具有遗传物质核酸D.以上说法均不正确
4.培养新型冠状病毒时，应选用（）
A.冷却的牛肉汤B.含有多种无机盐的营养液
C.固体培养基D.活的鸡胚
5.下列关于新型冠状病毒的说法不正确的是（）
初中生物中考新冠肺炎专题--第1页
初中生物中考新冠肺炎专题--第2页
A.营寄生生活B.仅由蛋白质和核酸组成
C.是一种单细胞生物D.是非典型性肺炎的病原体
6.2020年，突如其来的新冠肺炎疫情，严重威胁到人们的生命
安全，极大地影响了经济文化生活，全球掀起了抗击新冠肺炎疫情的
浪潮。回答下列问题：
（1）新冠病毒极其微小，科学家需要借助______（填“放大
镜”“光学显微镜”或“电子显微镜”）将其放大数十万倍，才能观察
到它。新冠病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的____组成。
（2）感染新冠病毒的人可能会出现严重的肺部炎症，其讲话、
时，会喷出大量含有新冠病毒的飞沫，这样的病人属于传染病流
行基本环节中的_______，应当强制隔离治疗。在疫情期间，健康的
人也应该做好防护措施，比如戴口罩。勤洗手、保持社交距离等，这
些属于传染病预防措施中的_____。
（3）疫情虽无情，人间有大爱。许多新冠肺炎病人康复后，积
极参加献血，因为他们的血浆中含有能抵抗新冠病毒的_____（填物
质），可以用于治疗危重症患者。为早日遏制新冠病毒肺炎疫情，科
学家们正努力研发相应的疫苗，研发思路之一是用_______的新冠病
毒来制成生物制品。疫苗研发成功后，接种疫苗的人会发生______（填
“非特异性免疫”或“特异性免疫”），从而获得对新冠病毒的免疫力。
（4）某同学通过查阅资料了解到：不能用培养细菌的培养基来
直接培养新冠病毒。原因是______。
7.新冠肺炎疫情发生以米，深入疫情一线的医务人员和科研工
作者们用自己的完美“逆行”，陈薇院士就是其中一员，她在阻击“非
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初中生物中考新冠肺炎专题
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