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《两栖动物的生殖和发育》教学设计

课标要求：

描述两栖动物的生殖和发育过程。属于对所列知识要点和活动要求要知道其含义，能在试题

所给予的相对简单的情境中合理地识别和运用这些知识和活动。

根据课标确定三维目标及其活动：

知识与能力：

1.描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。

2.通过调查和查阅资料,培养学生收集、整理和分析资料的能力。

过程与方法：

1.通过比较分析蝌蚪与鱼的相似之处，认识两柄动物生殖发有过程受到水的束缚。

2.比较蝌蚪和成蛙的不同之处，认识青蛙的变态发育。

3.通过调查实践活动和资料分析，,关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。

情感、态度与价值观：

通过学生调查身边的两辆动物数量的变化，以及导致这一变化的原因，培养学生保护环境、

关注环境变化的意识，增强保护生态环境的责任感和使命感。

教学重难点及突破

重点：青蛙的生殖过程和发育特点。

难点：早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同。

教学突破：

对于青蛙的生殖过程和发育特点，采用师生谈话与观看动态录像相结合，以设置问题导入，

层层深入启发式教学贯穿其中。对于蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点，教师出示图表进行

比较对比，学生先独立思考再进行小组合作交流。

教学环节教师活动学生活动设计意图

课件展示著名大师齐学生观看图片，进行思考、以图片联系学生的生

白石作品《蛙声十里出回答。蝌蚪是青蛙的幼体活实际导入新课，激

创设情境，导山泉》，我国著名画家（蝌蚪长大后发育成青发学生的学习兴趣，

入新课。齐白石老先生的这幅蛙）。渗透人文教育。

展示课题，了国画是不是名不符实

解学习目标。呢？并且提出问题：小学生阅读学习目标。，

蝌蚪是怎样发育成青

蛙的呢？今天我们一

起来学习。

出示课题，学生阅读学

案上的学习目标。

（一）两栖动物的生殖1.学生背诵古诗《约客》，本环节利用古诗词描

学习新课1.以古诗词《约客》听老师介绍《西江月》，思绘的蛙声阵阵，丰收

（一）两栖动《西江月》导入本环节考回答问题：青蛙生殖季在望的情景，引入“两

物的生殖学习，“从诗词中可以节是”黄梅时节，地点是栖动物的生殖”。

提取哪些信息？池塘，蛙声与丰年之间存

在必要联系。青蛙消灭害

虫，取得丰收。

2.学生自主学习，完2.学生自主学习，完成学培养学生的自主学习

成学案内容。合作交案内容。小组成员之间进能力河合作交流能

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