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初中体育研修总结（精选6篇）

初中体育研修总结（精选6篇）

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的

一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不

如我们来制定一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小

编为大家整理的初中体育研修总结（精选6篇），希望对大家有所帮

助。

初中体育研修总结1

通过这次学习培训、专题的研修，我总结如下：

一、更新教育理念，应用灵活多变的教学手段：

1、教法要求创新，开放和放开，以培养学生的兴趣为主，采用探

究教学，情景教学等、重视学生学法指导。

2、在新的课程标准，体现以人为本的思想。即体育从学生的发展、

学生的需要出发。根据课改的指导思想，学生是知识的建构者。学习

是经验的重组和重新理解的过程，在这个过程中，学生是自主的学习

者。学生来到学校，不是被动接受知识，而是主动进行知识建构。通

过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥，情

意得到陶冶，个性得到发展。

3、树立了“健康第一”的思想，体现身体、心理、社会“三维”

健康观，实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应

五个领域目标。

二、不断为自己充电，提升自身的专业知识与个人的整体素质

1、我从自己制定的目标入手，与学生共同制定课堂常规，进行教

学调查，了解学生的兴趣、爱好、体育基础，最后确定学习目标。

2、制定教学计划，根据调查了解的结果，对照体育与健康的标准，

确定学年计划、学期目标。如：实心球的教学，根据场地器材条件、

学生兴趣等因素，各种姿势的投掷方法在初二年级基本完成，而在初

三年级则以巩固提高为主。

3、确定评价方案，根据课改要求，考虑要操作性，确定体育与健

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康评价方案。

4、努力适应新时期学校教育的教学要求，根据学生特点摸索出学

生喜欢的课堂形式。本学期上课至今，在上课期间男生比较喜欢球类

运动，而女生则对游戏、垫上运动比较感兴趣。根据此特点有计划的

开展教学，取得了较好的效果。

三、认真研读初中体育新课程标准并在教学中反思总结

1、课堂的观念变了。

课堂是关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们创

造讲话的机会。课堂是建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生

一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。

2、教学内容选择余地大。

教师可以根据学校和学生的实际情况组织教学，针对体育与健康

课程标准，教师对教学内容和教材处理更加机动灵活。

3、评价方法有所改变。

新课程体现以人为本的思想，要求评价采用自模和常模评价相结

合，重视学生的点滴进步。通过实践，学生的积极性、自主意识明显

提高。

4、体育与身体健康相联系。

提出身体、心理、社会三维健康观和五个领域的目标，要求教师

在教学过程中考虑的更多、更仔细。

5、注重学生兴趣的培养。在实践中，重视学生兴趣的培养，形成

特长，为学生终身体育打好基础。学生在课堂中表现积极、认真，学

习效果好。

6、教师可以尝试多种教学方法。在教学实践中注意尝试各种教学

方法，或由学生提供他们喜欢的练习方法，以提高教学实效。

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