人教版六年级英语上册教案(完整).docxVIP

人教版六年级英语上册教案(完整)

第一单元：OurSchool

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。

2.能够描述自己的学校和生活，进行简单的日常交流。

3.培养学生热爱学校、热爱生活的情感。

教学内容：

1.生词：classroom,library,laboratory,playground,gym,canteen等。

2.句型：Thisisourschool.Thereisaclassroom/library/laboratory/playground/gym/canteen

教学过程：

一、热身活动

1.跟唱歌曲《MySchool》。

2.老师出示学校图片，引导学生用英语描述。

二、新课导入

1.老师展示课件，呈现本单元生词。

2.学生跟读生词，老师纠正发音。

三、课堂互动

1.小组合作，用生词描述自己的学校。

2.学生上台展示，老师点评并给予鼓励。

四、课堂练习

1.完成教材P17的练习题。

2.老师选取部分学生答案进行讲解。

五、拓展活动

1.学生分成小组，设计一个校园导游图。

2.各小组用英语介绍自己的导游图。

六、课堂小结

1.老师带领学生回顾本节课所学内容。

2.学生分享学习收获。

第二单元：Family

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。

2.能够介绍自己的家庭成员和职业。

3.培养学生热爱家庭的情感。

教学内容：

1.生词：father,mother,brother,sister,doctor,teacher,driver等。

2.句型：Thisismyfamily.He/Sheisadoctor/teacher/driver

教学过程：

一、热身活动

1.跟唱歌曲《FamilySong》。

2.老师出示家庭成员图片，引导学生用英语描述。

二、新课导入

1.老师展示课件，呈现本单元生词。

2.学生跟读生词，老师纠正发音。

三、课堂互动

1.小组合作，用生词介绍自己的家庭成员。

2.学生上台展示，老师点评并给予鼓励。

四、课堂练习

1.完成教材P33的练习题。

2.老师选取部分学生答案进行讲解。

五、拓展活动

1.学生分成小组，设计一个家庭成员职业介绍表。

2.各小组用英语介绍自己的职业介绍表。

六、课堂小结

1.老师带领学生回顾本节课所学内容。

2.学生分享学习收获。

后续单元教案将按照教材目录继续编写，确保教学内容丰富、有趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

第三单元：WeekendActivities

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。

2.能够用英语描述周末的活动和计划。

3.培养学生合理安排时间、享受生活的意识。

教学内容：

1.生词：weekend,activity,often,sometimes,usually,goshopping,gotothepark,watchamovie等。

2.句型：Whatdoyouoftendoonweekends?Iusually

教学过程：

一、热身活动

1.老师与学生谈论周末的趣事，引导学生用英语表达。

2.快速问答：Whatdidyoudolastweekend?

二、新课导入

1.老师展示课件，呈现本单元生词。

2.学生跟读生词，老师通过例句帮助学生理解词义。

三、课堂互动

1.学生两人一组，互相询问并回答关于周末活动的句子。

2.老师挑选几组学生进行角色扮演，展示对话。

四、课堂练习

1.完成教材P49的练习题，练习描述周末活动。

2.老师指导学生正确使用频率副词来描述活动。

五、拓展活动

1.学生分组，每组设计一个周末活动计划。

2.各组向全班展示计划，并说明选择的理由。

六、课堂小结

2.学生分享自己本周的学习收获和下周的周末计划。

第四单元：MyHoliday

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。

2.能够用英语分享假期的经历和见闻。

3.培养学生对不同文化的兴趣和尊重。

教学内容：

1.生词：holiday,trip,vacation,visit,sightseeing,takephotos,souvenir等。

2.句型：Wheredidyougoonholiday?Iwentto

教学过程：

一、热身活动

1.老师与学生分享假期的照片或故事，激发学生兴趣。

2.学生快速问答：Haveyoueverbeenonaholiday?

二、新课导入

1.老师展示课件，呈现本单元生词。