老人日常生活护理.ppt

第六章老人日常生活护理

科学出版社卫生职业教化出版分社第1节老年人的日常生活功能状态评估对老年人进行功能状态评估的注意事项1常用的功能状态评估工具2评估结果的意义3

科学出版社卫生职业教化出版分社对老年人进行功能状态评估的留意事项1客观评价3避免霍桑效应2避免主观判断引致偏差

科学出版社卫生职业教化出版分社常用的功能状态评估工具日常生活功能的内容功能状态评估常用的功能状态评估工具

科学出版社卫生职业教化出版分社日常生活功能的内容基本日常生活活动功能如穿衣、洗澡、上厕所等基本功能，丧失这一层次的功能，即失去生活自理的实力工具性日常生活活动功能如购物、烹调、打等，丧失这一层次的功能，则不能进行正常的社会生活，其活动范围将限制在家庭内。.高级日常生活活动功能反映老年人的智能能动性和社会角色功能，失去这一层次的功能将失去维持社会活动的基础。

科学出版社卫生职业教化出版分社日常生活活动实力气表日常生活功能指数评价表功能活动调查表（FAQ）常用的功能状态评估工具功能性日常生活实力气表常用的功能状态评估工具

科学出版社卫生职业教化出版分社日常生活活动实力气表由美国的Lawton和Brody制定于1969年,主要用于评定被试者的日常生活实力。包括躯体生活和工具性生活自理量表4级评分1自己完全可以做2有些困难3须要扶植4完全不能自己做

科学出版社卫生职业教化出版分社日常生活活动实力气表

科学出版社卫生职业教化出版分社评定结果单项分：1分为正常2-4分为功能下降总分：16分完全正常16分有不同程度的功能下降（最高64分）凡有2项或2项以上≥3，或总分≥22，为功能有明显障碍

科学出版社卫生职业教化出版分社日常生活功能指数（Katz）通过视察、确定6个ADL功能的评分可用于评价慢性病的严峻程度及治疗的效果，也可用于预料某些疾病的开展6项功能评分包括：洗澡、更衣、入厕、移动、限制大小便、进食

科学出版社卫生职业教化出版分社姓名评价日期每个功能项目中，帮助是指监护、指导、亲自协助。评估下列各项功能，在相应的地方打“√”1．洗澡—擦浴、盆浴或淋浴□独立完成（洗盆浴时进出浴缸自如）□仅需要部分帮助（如背部或一条腿）□需要帮助（不能自行洗浴）2．更衣—从衣橱或抽屉内取衣穿衣（内衣、外套），以及扣扣、系带。□取衣穿衣完全独立完成□仅需要帮助系鞋带□取衣穿衣需要帮助3．入厕—进厕所排尿自如，排泄后能自洁及整理衣裤。□无须帮助，或者借助辅助器具进出厕所□进出厕所需要帮助（需帮助便后清洁或整理衣裤，或夜间用便桶或尿壶）□不能自行进出厕所完成排泄过程4．移动—起床，卧床；从椅子上站立或坐下□自如（包括使用手杖等辅助器具）□需要帮助□不能起床5．控制大、小便□完全能控制□偶尔有失禁□排便、排尿需要别人观察控制，需使用导尿管或失禁6．进食□进食自理无须帮助□需要帮助备餐能自己吃食物□需要帮助进食，部分或全部通过胃管喂食，或需静脉输液日常生活功能指数（Katz）

科学出版社卫生职业教化出版分社Katz的功能独立与依靠分级A-能独立完成进食、限制大小便、移动、入厕、更衣、洗澡B-能独立完成上面六项中的五项C-除洗澡和另一项活动外，能独立完成其余四项D-不能洗澡、更衣和另一项活动，能完成其余三项

科学出版社卫生职业教化出版分社E-不能完成洗澡、更衣、入厕、移动和另外一项活动，其余能独立完成F-只能独立完成限制大小便或进食，其余不能完成G-六项都不能完成其他-至少两项功能不能独立完成，但不能用C、D、E、F的分类法来区分

科学出版社卫生职业教化出版分社功能活动调查表

(functionalactivitiesquestionnair,FAQ)适用于早期或轻度痴呆老人选用三级评分法（0-2）0-无任何困难，能独立完成，不需他人指导和扶植1-有些困难，须要他人指导和扶植2-本人无法完成，完全/几乎完全由他人代替完成。9-工程不适用

科学出版社卫生职业教化出版分社请仔细地阅读（读出问题，并按老人的情况，做出最能合适地反映老人活动能力的评定，每一道问题只能选择一个评定，不要重复评定，也不要遗漏。1．使用各种票证（正确地使用，不过期）2．按时支付各种票据（如房租、水电费等）3．自行购物（如购买衣、食及