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国家开放大学年学前教育本科

幼儿游戏与玩具网上形成性考核答案

一、章节测试

第一章

1.在游戏中幼儿可以超越现实,按照他们的想象改变现实;他们可以一会儿是“妈

妈”,一会儿是“教师”,一会儿是“炊事员”等,这体现了幼儿游戏的;

选择一项：

A.主动性

B.虚构性

C.兴趣性

D.形象性

2.游戏的特点体现在游戏中的声、形、动、情之中;

选择一项：

A.主动性

B.虚构性

C.兴趣性

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D.形象性

3.游戏的特点使游戏既能调动幼儿的积极性,又使游戏对幼儿有强烈的吸引力;

选择一项：

A.主动性

B.虚构性

C.兴趣性

D.形象性

4.幼儿园工作规程指出：“幼儿园应以为基本活动”;

选择一项：

A.游戏

B.教学

C.运动

D.生活

5.在游戏中,幼儿总能通过不断尝试,找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和方式

方法,获得满足感和自信心;在这个过程中,可见游戏让幼儿获得了内部心理体验;

选择一项：

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A.兴趣性体验

B.自主性体验

C.胜任感体验

D.幽默感体验

6.在“医院”游戏中,扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病,然后决定给病人吃

什么药、打什么针;这反映了游戏可以促进幼儿;

选择一项：

A.游戏丰富幼儿的知识

B.游戏促进幼儿思维能力的发展

C.游戏促进幼儿的社会性发展

D.游戏促进幼儿语言的发展

7.“寓学习于游戏”的最早倡导者是;

选择一项：

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.昆体良

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D.夸美纽斯

8.世界上第一个系统研究儿童游戏,并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是;

选择一项：

A.夸美纽斯

B.洛克

C.福禄贝尔

D.杜威

9.游戏与教学的实践关系中,“促进式”关系是指;

选择一项：

A.游戏和教学没有关系,教学是教学,游戏是游戏,互不相干,各自独立地发挥作

用;

B.在游戏中插入教学,在教学中插入游戏;

C.人为地让游戏和教学在一个活动中,但两者没有交叉;

D.游戏产生于教学中,或者游戏引发教学;

10.我国学者陈鹤琴认为,儿童之所以游戏与两方面的因素有关,一是与儿童的身

体发展有关,二是与;

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选择一项：

A.成人的引